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綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農業(yè)上利用綠肥植物目的是（　�。�
A、提高土壤的無機鹽成分B、增加土壤中有機物質的含量C、給植物提供食物D、作為土壤中微生物的分解材料
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中能進行光合作用的是（　�。�
A、匍枝根霉B、水綿C、水螅D、靈芝

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物進行光合作用必需的條件不包括（　�。�
A、葉綠體B、有機物C、二氧化碳和水D、光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

山區(qū)中常處于背陰坡上種植的農作物產量較低，原因是下列哪一過程受影響（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

某一池塘生長著大量綠藻，下列坐標圖表示某一天內池水中二氧化碳濃度變化情況，其中正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

玉米田里的白化苗，在長出幾片葉片時就會死亡．原因最可能是（　�。�
A、胚根沒有發(fā)育成根而死亡B、其根發(fā)育不良，不能從土壤中吸收水分和無機鹽C、其葉肉細胞內不含葉綠素，不能進行光合作用D、其莖發(fā)育不良，軟弱易倒伏，且輸導能力差

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列幾個圖中，能正確反映二氧化碳濃度與光合作用強度之間關系的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的實質是（　�。�
A、分解有機物，釋放二氧化碳，釋放能量B、分解有機物，釋放二氧化碳，儲存能量C、制造有機物，釋放氧氣，釋放能量D、制造有機物，釋放氧氣，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的葉鑲嵌式的排列，互不遮擋，這種現(xiàn)象有利于（　�。�
A、葉片接受空氣B、葉片接受陽光C、根吸收水分D、葉片吸收水分

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