親自進行科學探究是學習生物學的重要方式，那么，科學探究的一般過程是：提出問題、           ___ _     、制定計劃、            、得出結論。
作出假設  實施計劃

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟：提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，不正確的是（  ）
A．科學探究一般包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃和得出結論等五個步驟
B．觀察和實驗是科學探究最基本的方法
C．只要留心觀察，我們就能提出很多值得探究的問題
D．科學探究中的實驗結果與實驗前提出的假設必須一致

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于調(diào)查的做法中不正確的是（    ）
A.要制定合理的調(diào)查方案
Ｂ.調(diào)查范圍很大時，可以抽樣調(diào)查
C.調(diào)查過程中要如實記錄
Ｄ.調(diào)查植物時，發(fā)現(xiàn)喜歡的果實可隨意采摘與大家分享

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(10分）修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。
(實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水  關小白鼠的籠子)
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：_______                      ____？
（2）針對你提的問題，請作出假設：________                            ___。
設計方案：
①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；
③觀察6只老鼠進食的情況；
④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；
（3）你覺得可能出現(xiàn)的實驗結果是：                                       。
（4）本題中的實驗變量是___________。
（5）你可以得出的結論是：____                               _______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗方案中一般只設      個變量因素，在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實驗中，設計那一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

對照實驗中的變量是不同的，其它條件都是相同的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列操作不規(guī)范的是
A．用試管夾夾住試管加熱B．用嘴吹滅酒精燈
C．用兩只手轉動準焦螺旋D．實驗結束后整理實驗桌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學探究常用的方法，下列不屬于科學調(diào)查的是 （   ）
A．人口普查B．森林資源清查
C．瀕危動物調(diào)查D．衛(wèi)生檢查

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。
（2）    猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關；
猜想二：——————————————————。
（2）試驗步驟：
猜想
試驗原理
試驗步驟及操作
需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一
比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上
在單位時間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
猜想二
 
 
 

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