下列食物關(guān)系中，食物鏈表達(dá)正確的一項(xiàng)是（　�。�
分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者---植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者---動物，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
解答：
解：因?yàn)槭澄镦準(zhǔn)侵赶M(fèi)者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃關(guān)系形成的食物聯(lián)系．所以書寫食物鏈的方法是；從生產(chǎn)者（即植物）開始，根據(jù)生物之間吃與被吃的關(guān)系，用箭頭表示；把生物依次連接起來，箭頭指向取食者或被取食者．食物鏈通常寫成“甲→已→丙…”（一般不超過六個營養(yǎng)級）的形式，其中對已而言，已以甲為食，同時又被丙所撲食．起點(diǎn)總是生產(chǎn)者（綠色植物），“→”表示了物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向．食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，非生物部分或分解者不參與形成食物鏈．因此選項(xiàng)A、D明顯不正確．而C中兔與羚羊?qū)儆谕粻I養(yǎng)級，不存在吃與被吃關(guān)系．
故選B
點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵是食物鏈的概念，生物的關(guān)系（吃與被吃）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某校探究性學(xué)習(xí)小組對一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，生物之間存在下表所示的食物關(guān)系（存在食物關(guān)系用“√”表示）．請據(jù)表回答下列問題：





被食者
捕食者		
小球藻
草魚
水草
鯽魚
魚蟲



草魚
√

√





鯽魚
√

√

√



魚蟲
√



（1）此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有
小球藻、水草
小球藻、水草
．
（2）此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有
5
5
條食物鏈，請寫出一條包含魚蟲的食物鏈
小球藻→魚蟲→鯽魚
小球藻→魚蟲→鯽魚
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2011?高淳縣二模）如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			


						
下列食物關(guān)系中，食物鏈表達(dá)正確的一項(xiàng)是

  1. A.
    青蛙→蛇→鷹
  2. B.
    草→兔→狐→鷹
  3. C.
    草→兔→羚羊→獅
  4. D.
    草←昆蟲←青蛙←蛇


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年甘肅省隴南市成縣葦子溝學(xué)校八年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下列食物關(guān)系中，食物鏈表達(dá)正確的一項(xiàng)是（ ）
A．青蛙→蛇→鷹
B．草→兔→狐→鷹
C．草→兔→羚羊→獅
D．草←昆蟲←青蛙←蛇


			


			

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