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雙名法的提出者和生物學名部分使用的文字分別是
A.袁隆平中文B.巴斯德英文C.列文?虎克希臘文D.林奈拉丁文
D

試題分析:A、袁隆平,北京人,漢族,運用生物科學技術,培育出舉世聞名的雜交水稻,是著名的雜技水稻之父,B、巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生,他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,C、列文?虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現了細胞,故A、B、C都不符合題意。
D、1768年,瑞典著名的植物學家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法,按照雙名法,每個物種的科學名稱(即學名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應有命名者的姓名,有時命名者的姓名可以省略,雙名法的生物學名部分均為拉丁文,并為斜體字,命名者姓名部分為正體,符合題意。
點評:此題為基礎題,此部分內容在考試中時有出現,平時注意搜集相關的資料,多了解雙名法的內容,注意積累相關的知識。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

野鴨作為脊椎動物和海月水母的最大的本質區(qū)別是(    )
A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.體內有脊柱

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!鄙锶χ械牡惙倍啵绻阆肓私獠朔鄣纳L發(fā)育狀況和行為,在下列幾種書中,你會首先選擇(   )
A.《生物學》B.《蝴蝶》C.《無脊椎動物學》D.《昆蟲學》

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

植物主要包括__________植物和__________植物兩大類。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人們常見的幾類動物,請分析回答:

(1)若根據體內有無脊椎骨構成的脊柱將圖中動物分成兩組,則與A同在一組的動物有____________(用代碼表示)。
(2)動物都有與各自的環(huán)境和生活習性相適應的形態(tài)結構特征。如適于空中飛行生活的A,身體內有輔助呼吸的____________。適于水陸兩棲生活的B,幼體用____________呼吸,成體用____________呼吸,皮膚輔助呼吸。與陸地干燥環(huán)境相適應,C和E的體表具有____________。
(3)圖中動物中,能保持體溫恒定的是____________(用代碼表示)。體溫恒定的動物血液循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣和營養(yǎng)物質能力比較強的原因是:____________,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體溫恒定對于動物適應多變環(huán)境的意義是:有利于身體代謝的正常進行,有利于____________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

根據植物的繁殖方式(種子的有無),可以將植物分為兩大類,水稻、蘋果、松樹屬于          植物,海帶和葫蘆蘚屬于          植物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(共18分)觀察下面的動物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題:

(1)左圖中的動物,    與虎的親緣關系最近;    與虎的親緣關系最遠。
(2)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是:                     。
(3)貓在      這個分類等級上與抹香鯨分開。
(4)虎鯊屬于魚綱,魚類體表常被       ,用    呼吸,通過尾的擺動和      的協(xié)調作用游泳。
(5)抹香鯨屬于哺乳動物,其生殖發(fā)育方式為            ,體溫      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)根據圖中所給動物回答下列問題:

(1) 動物可以依據不同的標準分類。如果按脊柱的有無,圖中____________(填序號)屬于較高等的_________動物,其余屬于另一類。
(2) ①屬于腔腸動物,顯著特征是_____________________________________。
(3) 分類學家林耐把扁形動物、線形動物和⑤統(tǒng)稱為_______動物。②和⑥同屬于________動物。
(4) ③用_____呼吸。④體內有發(fā)達的_________與肺相連,起到輔助呼吸的作用。
(5) 恒溫動物包括_____________ ;⑦特有的生殖發(fā)育特點是____________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

自然界中的生物按照形態(tài)結構分,可分為陸生生物和水生生物。(    )

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