5月22日國(guó)際生物多樣性日。在歷史上蘇州市曾出臺(tái)過(guò)一些政策措施，但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是
A．頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》
B．成立蘇州光福自然保護(hù)區(qū)
C．圍湖造田，墾荒種糧
D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
C

試題分析：生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層面，主要采取就地保護(hù)、異地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育，制訂法律法規(guī)，增強(qiáng)人們的法制意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)生物多樣性的保護(hù)，其中建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施，可以將一定區(qū)域中的各種生物和環(huán)境同時(shí)得以保護(hù)。因此，圍湖造田，墾荒種糧主要是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，對(duì)生物的生存造成影響，故選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一陰濕草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛等動(dòng)物．它們共同構(gòu)成一個(gè)（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)B．食物鏈C．食物網(wǎng)D．生物群落

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北朝民歌《敕勒川》中寫道“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”．我國(guó)現(xiàn)有的草原已很難再見(jiàn)到這種景象，主要原因是（　�。�
A．過(guò)度放牧B．持續(xù)干旱C．亂砍濫伐D．退耕還草

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
A．將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D．頒布法律保護(hù)瀕危物種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱，又稱為中國(guó)鴿子樹(shù)的是（　　）
A．樟樹(shù)B．珙桐C．馬尾松D．側(cè)柏

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)明確將生態(tài)安全納入國(guó)家安全體系。下列關(guān)于我國(guó)境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是
A．水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國(guó)江南種植后，出現(xiàn)瘋長(zhǎng)，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td>
B．麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)屬于生物入侵
C．小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國(guó)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田造成了危害，說(shuō)明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境
D．丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

恢復(fù)、重建和改建生態(tài)環(huán)境的重大而有效的措施的是
A．建立自然保護(hù)區(qū)和實(shí)施大型生態(tài)工程
B．加強(qiáng)法制管理和科學(xué)管理
C．進(jìn)行生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)
D．抑制人類的各種生產(chǎn)和生活活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)鳥(niǎo)類的多樣性最根本的措施是
A．加強(qiáng)宣傳教育B．保護(hù)棲息環(huán)境
C．進(jìn)行人工繁育D．嚴(yán)防生物入侵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)動(dòng)物多樣性，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．搞好宣傳好教育B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．盡可能的引進(jìn)外來(lái)物種D．制定相應(yīng)的法律法規(guī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案