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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，發(fā)生變化最明顯、最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí)，某同學(xué)測(cè)量三次，分別測(cè)得12cm、11.6cm和11.9cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為（ ）

A.11.8cmB.11.9cmC.11.7cmD.11.83cm

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A.草履蟲B.酵母菌C.螺旋藻D.蒼蠅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護(hù)視力和聽力做法，正確的是

A.睡前常躺在床上看手機(jī)B.不斷調(diào)高耳機(jī)音量遮蓋嘈雜聲音

C.在光線適宜的地方看書D.清理外耳道異物應(yīng)使用尖細(xì)物品

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是

①內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 ②絨毛中有豐富的毛細(xì)血管 ③毛細(xì)血管壁僅一層細(xì)胞 ④小腸長(zhǎng)5—6米

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠吸收維生素的器官有（　　）

A.口腔和小腸B.大腸和小腸C.食道和胃D.胃、小腸和大腸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)？ （ ）

A.肺泡壁很薄B.毛細(xì)血管壁很薄

C.氣管比較長(zhǎng)D.肺泡數(shù)量多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小M徒步意外摔倒，導(dǎo)致膝蓋破皮微傷，用碘伏擦拭傷處感覺很疼。試問(wèn)：擦破的皮和感覺到疼的部位分別屬于（ ）

A.保護(hù)組織、肌肉組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C.上皮組織、肌肉組織D.上皮組織、神經(jīng)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)CCTV-2報(bào)道：用特殊方法將活魚冷凍一段時(shí)間，將魚解凍后竟可以奇跡般地恢復(fù)活力。有學(xué)者推測(cè)是因此過(guò)程中魚結(jié)構(gòu)和功能的基本單位沒有損壞，問(wèn)該“基本單位”是（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，宋代女詞人李清照在詩(shī)詞中描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起的畫面，說(shuō)明生物能夠（ ）

A.發(fā)生遺傳和變異B.進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖

C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.排出體內(nèi)的廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案