【題目】將命題“內(nèi)錯角相等”，寫成“如果……，那么……”的形式：________________________________.

【答案】如果兩個角是內(nèi)錯角，那么這兩個角相等

【解析】

根據(jù)命題的構(gòu)成，題設(shè)是內(nèi)錯角，結(jié)論是這兩個角相等寫出即可．

解：“內(nèi)錯角相等”改寫為：如果兩個角是內(nèi)錯角，那么這兩個角相等．
故答案為：如果兩個角是內(nèi)錯角，那么這兩個角相等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】化簡：

(1)( )4×()3×()2；

(2)an－1·an·a；

(3)(－x2)·(x3)·(－x)2；

(4)x2·x5＋x·x2·x4；

(5)(x－y)2·(y－x)3＋2(x－y)·(x－y)4.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（ ）
A.a3+a2=a5
B.a3a2=a6
C.（a2）3=a6
D.a6÷a3=a2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某藍莓種植生產(chǎn)基地產(chǎn)銷兩旺，采摘的藍莓部分加工銷售，部分直接銷售，且當天都能銷售完，直接銷售是40元/斤，加工銷售是130元/斤(不計損耗).已知基地雇傭20名工人，每名工人只能參與采摘和加工中的一項工作，每人每天可以采摘70斤或加工35斤，設(shè)安排名工人采摘藍莓，剩下的工人加工藍莓.

(1)若基地一天的總銷售收入為元，求與的函數(shù)關(guān)系式；

(2)試求如何分配工人，才能使一天的銷售收入最大？并求出最大值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖示，若△ABC內(nèi)一點P滿足∠PAC=∠PBA=∠PCB，則點P為△ABC的布洛卡點．三角形的布洛卡點（Brocard point）是法國數(shù)學家和數(shù)學教育家克洛爾（A．L．Crelle 1780﹣1855）于1816年首次發(fā)現(xiàn)，但他的發(fā)現(xiàn)并未被當時的人們所注意，1875年，布洛卡點被一個數(shù)學愛好者法國軍官布洛卡（Brocard 1845﹣1922）重新發(fā)現(xiàn)，并用他的名字命名．問題：已知在等腰直角三角形DEF中，∠EDF=90°，若點Q為△DEF的布洛卡點，DQ=1，則EQ+FQ=（ ）

A．5 B．4 C．3+ D．2+

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Rt△PAB的直角頂點P（3，4）在函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，頂點A、B在函數(shù)y=（x＞0，0＜t＜k）的圖象上，PA∥x軸，連接OP，OA，記△OPA的面積為S△OPA，△PAB的面積為S△PAB，設(shè)w=S△OPA﹣S△PAB．

①求k的值以及w關(guān)于t的表達式；

②若用wmax和wmin分別表示函數(shù)w的最大值和最小值，令T=wmax+a2﹣a，其中a為實數(shù)，求Tmin．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】圖①是一個長為2m、寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形，然后按圖②的形狀拼成一個正方形．
（1）將圖②中的陰影部分面積用2種方法表示可得一個等式，求等式。
（2）若m+2n=7，mn=3，利用（1）的結(jié)論求m﹣2n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線，其中，且.

（1）直接寫出關(guān)于的一元二次方程的一個根；

（2）證明：拋物線的頂點在第三象限；

（3）直線與軸分別相交于兩點，與拋物線相交于兩點.設(shè)拋物線的對稱軸與軸相交于,如果在對稱軸左側(cè)的拋物線上存在點,使得與相似.并且，求此時拋物線的表達式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二元一次方程y﹣2x＝1，用含x的代數(shù)式表示y，則y＝_____．

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