【題目】隨著交通道路的不斷完善，帶動了旅游業(yè)的發(fā)展，某市某旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點，該市旅游部門統(tǒng)計繪制出2018年“十·一”長假期間旅游情況統(tǒng)計圖，根據(jù)以下信息解答下列問題：

⑴ 2018年“十·一”期間，該市此旅游景區(qū)共接待游客 萬人，扇形統(tǒng)計圖中A景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ；

⑵ 補全條形統(tǒng)計圖；

⑶ 根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢，預(yù)計2019年“十·一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游，請估計有多少萬人會選擇去E景點旅游？

【答案】⑴ 50，108° ；⑵見解析； ⑶ 9.6萬人.

【解析】

（1）根據(jù)A景點的人數(shù)以及百分比進(jìn)行計算即可得到該市周邊景點共接待游客數(shù)；先求得A景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)，再根據(jù)扇形圓心角的度數(shù)=部分占總體的百分比×360°進(jìn)行計算即可；

（2）求出B景點接待游客數(shù)，即可補全條形統(tǒng)計圖；

（3）用樣本去估計總體即可得解.

（1）該市周邊景點共接待游客數(shù)為：15÷30%=50（萬人），

A景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是：30%×360°=108°，

（2）B景點接待游客數(shù)為：50×24%=12（萬人），

補全條形統(tǒng)計圖如下：

⑶ （萬人）

答：估計有9.6萬人會選擇去E景點旅游.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展，某校組織開展了社團(tuán)活動，分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)（要求人人參與社團(tuán)，每人只能選擇一項）．為了解學(xué)生喜愛哪種社團(tuán)活動，學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查．根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：

（1）此次共調(diào)查了多少人？

（2）求體育社團(tuán)在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)；

（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（4）若該校有3000名學(xué)生，請估計喜歡文學(xué)類社團(tuán)的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC的三個頂點都在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格的格點上，以點O為原點建立直角坐標(biāo)系，回答下列問題：

（1）將△ABC先向上平移5個單位，再向右平移1個單位得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1，并直接寫出A1的坐標(biāo)　 　；

（2）將△A1B1C1繞點（0，﹣1）順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，畫出A2B2C2；

（3）觀察圖形發(fā)現(xiàn)，A2B2C2是由△ABC繞點　 　順時針旋轉(zhuǎn)　 　度得到的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個不透明的口袋中裝有三個小球，上面分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5，這些小球除數(shù)字不同外其余均相同．

（1）從口袋中隨機摸出一個小球，小球上的數(shù)字是偶數(shù)的概率是______．

（2）從口袋中隨機摸出一個小球，記下數(shù)字后放回，再隨機摸出一個小球，記下數(shù)字，請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求兩次摸出的小球上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面內(nèi)容，并按要求解決問題：

問題：“在平面內(nèi)，已知分別有2個點，3個點，4個點，5個點，…，個點，其中任意三個點都不在同一條直線上經(jīng)過每兩點畫一條直線，它們可以分別畫多少條直線？”

探究：為了解決這個問題，希望小組的同學(xué)們，設(shè)計了如下表格進(jìn)行探究：（為了方便研究問題，圖中每條線段表示過線段兩端點的一條直線）

點數(shù)

2

3

4

5

…

示意圖

…

直線條數(shù)

1

…

請解答下列問題：

（1）請幫助希望小組歸納，并直接寫出結(jié)論：當(dāng)平面內(nèi)有個點時，直線條數(shù)為______；

（2）若某同學(xué)按照本題中的方法，共畫了28條直線，求該平面內(nèi)有多少個已知點？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，AB為半圓O的直徑，半徑OP⊥AB，過劣弧AP上一點D作DC⊥AB于點C．連接DB，交OP于點E，∠DBA＝22.5°．

⑴ 若OC＝2，則AC的長為　　　　；

⑵ 試寫出AC與PE之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

⑶ 連接AD并延長，交OP的延長線于點G，設(shè)DC＝x，GP＝y，請求出x與y之間的等量關(guān)系式. （請先補全圖形，再解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的對稱軸為直線x＝2，與x軸的一個交點坐標(biāo)為（4，0），其部分圖象如圖所示，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A.當(dāng)x＜2時，y隨x增大而增大B.a－b＋c＜0

C.拋物線過點（－4，0）D.4a＋b＝0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直角三角形ABC中，，D是斜邊BC上一點，且，過點C作，交AD的延長線于點E，交AB延長線于點F．

求證：；

若，，過點B作于點G，連接依題意補全圖形，并求四邊形ABGD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=4，動點P從點A出發(fā)，沿AB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動．過點P作PD⊥AC于點D（點P不與點A、B重合），作∠DPQ=60°，邊PQ交射線DC于點Q．設(shè)點P的運動時間為t秒．

（1）用含t的代數(shù)式表示線段DC的長；

（2）當(dāng)點Q與點C重合時，求t的值；

（3）設(shè)△PDQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（4）當(dāng)線段PQ的垂直平分線經(jīng)過△ABC一邊中點時，直接寫出t的值．

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同步練習(xí)冊答案