【題目】如圖ABDE,1=2,試說明AEDC.下面是解答過程,請你填空或填寫理由.

解:∵ABDE(已知)∴∠1=     

又∵∠1=2 (已知)∴∠2=   (等量代換)

AEDC.(   

【答案】解:AB∥DE

∠AED ……………………………………………………………………… 1

 兩直線平行,內(nèi)錯角相等 ………………………………………………… 3

∠1=∠2

∠2 ∠AED ………………………………………………………………… 4

AE∥DC.( 內(nèi)錯角相等,兩直線平行 …………………………………………… 6

【解析】

本題考查平行線的判定.由于AB∥DE,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,得出∠1=∠AED,又∠1=∠2,則∠2=∠AED,而∠2∠AED是直線DCEA被直線ED所截形成的內(nèi)錯角,根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,因此DC∥EA

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,DE是過點A的直線,BDDE于D,CEDE于點E;

(1)若B、C在DE的同側(如圖所示)且AD=CE.求證:ABAC;

(2)若B、C在DE的兩側(如圖所示),其他條件不變,AB與AC仍垂直嗎?若是請給出證明;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了進一步改進本校七年級數(shù)學教學,提高學生學習數(shù)學的興趣,校教務處在七年級所有班級中,每班隨機抽取了6名學生,并對他們的數(shù)學學習情況進行了問卷調(diào)查.我們從所調(diào)查的題目中,特別把學生對數(shù)學學習喜歡程度的回答(喜歡程度分為:“A﹣非常喜歡”、“B﹣比較喜歡”、“C﹣不太喜歡”、“D﹣很不喜歡”,針對這個題目,問卷時要求每位被調(diào)查的學生必須從中選一項且只能選一項)結果進行了統(tǒng)計,現(xiàn)將統(tǒng)計結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)所抽取學生對數(shù)學學習喜歡程度的眾數(shù)是
(3)若該校七年級共有960名學生,請你估算該年級學生中對數(shù)學學習“不太喜歡”的有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把一張紙對折1次后,就得到2層;對折2次后,就得到4層;對折3次后,就得到8層;……,按照這樣對折下去.

(1)求將一張紙對折6次后,層數(shù)是多少?

(2)求將一張紙對折n次后,層數(shù)是多少(用含n的式子表示)?

(3)若一張紙的厚度均為0.5mm,求將該紙張對折2018次后的總的厚度是多少mm?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:在矩形ABCD中,AB=4,AD=10,點PBC上的一點,若∠APD=90°,則AP=_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某家具商場計劃購進某種餐桌、餐椅進行銷售,有關信息如表:

原進價(元/張)

零售價(元/張)

成套售價(元/套)

餐桌

a

270

500

餐椅

a﹣110

70

已知用600元購進的餐桌數(shù)量與用160元購進的餐椅數(shù)量相同.

(1)求表中a的值;

(2)若該商場購進餐椅的數(shù)量是餐桌數(shù)量的5倍還多20張,且餐桌和餐椅的總數(shù)量不超過200張.該商場計劃將一半的餐桌成套(一張餐桌和四張餐椅配成一套)銷售,其余餐桌、餐椅以零售方式銷售.請問怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定ABC≌△ADC的是(  )

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB=90°,AE,BD是角平分線,CMBDM,CNAEN,若AC=6,BC=8,則MN=_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】65日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某市第一中學舉行了環(huán)保知識競賽,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學校團委從中抽取部分學生的成績(滿分為100分,得分取整數(shù))進行統(tǒng)計,并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:

(1)直接寫出a的值,并補全頻數(shù)分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

49.5~59.5

0.08

59.5~69.5

0.12

69.5~79.5

20

79.5~89.5

32

89.5~100.5

a

(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?

(3)若這組被抽查的學生成績的中位數(shù)是80分,請直接寫出被抽查的學生中得分為80分的至少有多少人?

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