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已知關于x的分式方程無解，則m＝_____________。

m=1.5

解析試題分析：去分母得：x-2x+6=2m，
根據分式方程無解，得到x-3=0，即x=3，
將x=3代入整式方程得：3-6+6=2m，
解得：m=1.5，
考點：分式方程的解

練習冊系列答案
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若分式，則x的值是（   ）

A． B． C． D．

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父子兩人沿周長為a的圓周騎自行車勻速行駛．同向行駛時父親不時超過兒子，而反向行駛時相遇的頻率增大為11倍．已知兒子的速度為v，則父親的速度為

A．1.1v B．1.2v C．1.3v D．1.4v

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為了幫助遭受自然災害的地區(qū)重建家園，某學校號召同學們自愿捐款．已知第一次捐款總額為4800元，第二次捐款總額為5000元，第二次捐款人數比第一次多20人，而且兩次人均捐款額恰好相等，如果設第一次捐款人數是x人，那么x滿足的方程是

A． B． C． D．

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方程的解是

A．x=﹣1 B．x=0 C．x=1 D．x=2

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若關于的分式方程有增根，則        ．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

數學的美無處不在．數學家們研究發(fā)現，彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調高低，取決于弦的長度，繃得一樣緊的幾根弦，如果長度的比能夠表示成整數的比，發(fā)出的聲音就比較和諧．例如，三根弦長度之比是15∶12∶10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力彈撥，它們將分別發(fā)出很調和的樂聲do、mi、so.研究15、12、10這三個數的倒數發(fā)現：－＝－.我們稱15、12、10這三個數為一組調和數．現有一組調和數：x、5、3(x>5)，則x的值是________．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

已知關于x的分式方程＝1有增根，則a＝________.

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科目：初中數學 來源： 題型：計算題

解方程： 。

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