【題目】已知x沒(méi)有平方根，且|x|=125，則x的立方根為（　�。�
A.25
B.﹣25
C.±5
D.﹣5

【答案】D
【解析】由題意得，x為負(fù)數(shù)，又∵|x|=125，∴x=﹣125，故可得x的立方根為：﹣5.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用立方根，掌握如果一個(gè)數(shù)的立方等于a，那么這個(gè)數(shù)就叫做a 的立方根（或a 的三次方根）；一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根；一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根；零的立方根是零即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句中，正確的個(gè)數(shù)有（　　）

①兩個(gè)關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形是全等的

②兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)一定在該直線(xiàn)的兩旁

③兩個(gè)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)，就是它們的對(duì)稱(chēng)軸

④平面內(nèi)兩個(gè)全等的圖形一定關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)．

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一張正方形的紅紙沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折后,得到一個(gè)等腰直角三角形,再沿斜邊上的高對(duì)折,得到的又是等腰直角三角形,在此三角形上剪出一些花紋,然后打開(kāi)折疊的紙,將它鋪平,小明一下子就猜出了這個(gè)圖案至少有(　　)條對(duì)稱(chēng)軸.

A. 0 B. 2 C. 4 D. 6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷由線(xiàn)段a,b,c組成的三角形是不是直角三角形：

（1）a=15,b=8,c=17;

（2）a=13,b=14,c=15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，某自來(lái)水公司采取分段計(jì)費(fèi)，每月每戶(hù)用水不超過(guò)10噸，每噸2.2元；超過(guò)10噸的部分，每噸加收1.3元．小明家4月份用水15噸，應(yīng)交水費(fèi)__________元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用尺規(guī)作三角形,有三種基本類(lèi)型:

(1)已知三角形的兩邊及其夾角,求作符合要求的三角形,其作圖依據(jù)是“____”;

(2)已知三角形的兩角及其夾邊,求作符合要求的三角形,其作圖依據(jù)是“____”;

(3)已知三角形的三邊,求作符合要求的三角形,其作圖依據(jù)是“____”.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝﹣2(x﹣5)2＋3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是　 　。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市民驚嘆西寧綠化顏值暴漲，2017年西寧市投資25160000元實(shí)施生態(tài)造林綠化工程建設(shè)項(xiàng)目.將25160000用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹(shù)CD的高度，他們先在點(diǎn)A處測(cè)得樹(shù)頂C的仰角為30°，然后沿AD方向前行10m，到達(dá)B點(diǎn)，在B處測(cè)得樹(shù)頂C的仰角高度為60°（A、B、D三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上）．請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算這棵樹(shù)的高度．

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