【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AC為弦,ODBC,交ACD,BC=4cm.

(1)求證:ACOD;

(2)求OD的長(zhǎng);

(3)若2sinA﹣1=0,求⊙O的直徑.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)2cm;(3)8cm.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角可得∠C=90°,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠ADO=C=90°,然后根據(jù)垂直的定義證明即可;

2)先判斷出ODABC的中位線,再根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得OD=BC;

3)先根據(jù)∠A的正弦求出∠A=30°,再根據(jù)直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得BC=AB,然后求解即可.

試題解析:1)證明:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠C=90°

ODBC,

∴∠ADO=C=90°

ACOD;

2)解:∵ODBCOAB的中點(diǎn),

ODABC的中位線,

OD=BC=×4=2cm;

3)解:∵2sinA﹣1=0

sinA=,

∴∠A=30°,

RtABC∵∠A=30°,

BC=AB,

AB=2BC=8cm

即⊙O的直徑是8cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),甲車勻速前往B地,到達(dá)B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往A地,設(shè)甲、乙兩車距A地的路程為y(千米),甲車行駛的時(shí)間為x(時(shí)),yx之間的函數(shù)圖象如圖所示

1)求甲車從A地到達(dá)B地的行駛時(shí)間;

2)求甲車返回時(shí)yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

3)求乙車到達(dá)A地時(shí)甲車距A地的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在函數(shù)y=(x>0)圖象上,過(guò)點(diǎn)A作x軸和y軸的平行線分別交函數(shù)y=圖象于點(diǎn)B,C,直線BC與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為D,E.

(1)當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)試問(wèn):當(dāng)點(diǎn)A在函數(shù)y=(x>0)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),△ABC的面積是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出△ABC的面積,若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)試說(shuō)明:當(dāng)點(diǎn)A在函數(shù)y=(x>0)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段BD與CE的長(zhǎng)始終相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的兩個(gè)外角∠CBE,∠CDF的平分線交于點(diǎn)G,若∠A=52°,∠DGB=28°,則∠DCB的度數(shù)是(  )

A. 152°B. 128°C. 108°D. 80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某校一幢教學(xué)大樓的頂部豎有一塊傳承文明,啟智求真的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測(cè)得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測(cè)得宣傳牌頂部C的仰角為45°已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米參考數(shù)據(jù):1.414,1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0).以OA為邊在x軸上方畫(huà)一個(gè)正方形OABC.以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線OB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與x軸正半軸交于點(diǎn)D

1)點(diǎn)D的坐標(biāo)是 ;

2)點(diǎn)Px,y),其中x,y滿足2x-y=-4

①若點(diǎn)P在第三象限,且OPD的面積為3,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

②若點(diǎn)P在第二象限,判斷點(diǎn)E+1,0)是否在線段OD上,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)低碳環(huán)保,綠色出行的公益活動(dòng),小燕和媽媽決定周日騎自行車去圖書(shū)館借書(shū).她們同時(shí)從家出發(fā),小燕先以150/分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以m/分鐘的速度到達(dá)圖書(shū)館,而媽媽始終以120/分鐘的速度騎行,兩人行駛的路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系如圖,請(qǐng)結(jié)合圖像,解答下列問(wèn)題:

1)圖書(shū)館到小燕家的距離是 米;

2a= ,b= m= ;

3)媽媽行駛的路程y(米)關(guān)于時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)解析式是 ;定義域是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,□ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn)B,D都在拋物線y=x2+bx+c上,且OB=OC,AB=5tanACB=

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線上是否存在點(diǎn)E,使以AC,DE為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度都是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).當(dāng)t為何值時(shí),APQ是直角三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖,直線a,b被直線c所截,ab,∠1=∠2.若∠340°,則∠4等于________

2)如圖,將三角形ABC沿BC方向平移3 cm得到三角形DEF,如果四邊形ABFD周長(zhǎng)是28 cm,則三角形ABC的周長(zhǎng)是________cm.

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