【題目】如圖,AD的中線,EAD上一點,連接BE并延長交AC于點F,若EF=AF, BE=7.5, CF=6,則EF=( ).

A.2.5B.2C.1.5D.1

【答案】C

【解析】

延長AD,使DG=AD,連接BG,由“SAS”可證△ADC≌△GDB,可得AC=DG=CF+AF=6+AF,∠DAC=G,由等腰三角形的性質(zhì)可得BE=BG=7.5,即可求EF的長.

解:如圖,延長AD,使DG=AD,連接BG,

ADABC的中線,

BD=CD,且DG=AD,∠ADC=BDG

∴△ADC≌△GDBSAS),

AC=DG=CF+AF=6+AF,∠DAC=G,

EF=AF,

∴∠DAC=AEF

∴∠G=AEF=BEG,

BE=BG=7.5

6+AF=BG=7.5,

AF=1.5=EF

故選擇:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,點B坐標(biāo)為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.

(1)求證:CBG≌△CDG;

(2)求HCG的度數(shù);并判斷線段HG、OH、BG之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由;

(3)連結(jié)BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.

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【題目】閱讀理解:數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合,樹形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題,小明在求同一坐標(biāo)軸上兩點間的距離時發(fā)現(xiàn),對于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點P1x1,y1),P2x2y2),可通過構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2=,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點Px,y),P的坐標(biāo)公式:x=,y=

啟發(fā)應(yīng)用:

如圖3:在平面直角坐標(biāo)系中,已知A80),B06),C1,7),M經(jīng)過原點O及點A,B,

1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標(biāo);

2)判斷點C與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;

3)若∠BOA的平分線交AB于點N,交⊙M于點E,分別求出OE的表達(dá)式y1,過點M的反比例函數(shù)的表達(dá)式y2,并根據(jù)圖象,當(dāng)y2y10時,請直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的較短對角線BD4,ADB=60°,E、F分別在AD,CD上,且∠EBF=60°.

(1)求證:△ABE≌△DBF;

(2)判斷△BEF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(0<2a<b)的頂點為P(x0,y0),點A(1,yA),B(0,yB),C(﹣1,yC)在該拋物線上,當(dāng)y0≥0恒成立時,的最小值為( 。

A. 1 B. 2 C. 4 D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場經(jīng)銷水杯,電熱水壺兩種商品,水杯每個進(jìn)價15元,售價20元;電熱水壺每個進(jìn)價35元,售價45元.

(1)若該商場同時購進(jìn)水杯、電熱水壺共100件,恰好用去2700元,求能購進(jìn)水杯、電熱水壺各多少個?

(2)商場要求小明用1050元的錢(必須全部用完)采購水杯、電熱水壺(或其中一種商品),且還要求總利潤不少于340元(假設(shè)商品全部賣完),請你確定所有的進(jìn)貨方案.

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【題目】用一條24cm的細(xì)繩圍成一個等腰三角形。

1)如果腰長是底邊的2倍,那么各邊的長是多少?

2)能圍成有一邊長為4cm的等腰三角形嗎?為什么?

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【題目】為了了解某校學(xué)生的身高狀況,隨機(jī)對該校男生、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制如圖所示的統(tǒng)計圖表:

組別

身高(cm)

A

x<150

B

150≤x<155

C

155≤x<160

D

160≤x<165

E

x≥165

已知女生身高在A組的有8人,根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:

(1)男生身高的中位數(shù)落在   組(填組別字母序號);

(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數(shù)共有   人,身高人數(shù)最多的在   組(填組別序號);

(3)已知該校共有男生400人、女生420人,請估計身高不足160cm的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°, CD⊥AB于點D,∠A=30°,BD=1.5cm ,則AB=______cm.

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