【題目】如圖,直線y=x+1分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y的對稱點(diǎn),點(diǎn)D是線段BC上一點(diǎn),把△ABD沿AD翻折使AB落在射線AC上,得△AB'D,則△ABC與△AB'D重疊部分的面積為( 。
A.B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
首先過點(diǎn)D作DE⊥AB′于點(diǎn)E,由直線的解析式和軸對稱的性質(zhì)求得∠CAB=∠B=30°,AB=2,利用勾股定理即可求得AC的長,又由折疊的性質(zhì),易得∠CDB′=90°,∠B′=30°,B′C=AB′﹣AC=2
﹣2,繼而求得CD與B′D的長,然后求得高DE的長,繼而求得答案.
解:過點(diǎn)D作DE⊥AB′于點(diǎn)E,
∵直線y=x+1分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,
∴OA=,OC=1,∠OAC=30°,
∴AC==2,
∵點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y的對稱點(diǎn),
∴OA=OB=,AC=BC=2,
∴AB=2,∠OBC=∠OAC=30°,
由折疊的性質(zhì)得:AB′=AB=2,∠B′=∠ABC=30°,
∵∠B′CD=∠CAB+∠ABC=60°,
∴∠CDB′=90°,
∵B′C=AB′﹣AC=2﹣2,
∴CD=B′C=
﹣1,B′D=B′Ccos∠B′=(2
﹣2)×
=3﹣
,
∴DE==
=
,
∴S重疊=ACDE=
×2×
=
.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國為了實(shí)現(xiàn)到2020年達(dá)到全面小康社會的目標(biāo),近幾年加大了扶貧工作的力度,合肥市某知名企業(yè)為了幫助某小型企業(yè)脫貧,投產(chǎn)一種書包,每個書包制造成本為18元,試銷過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(萬個)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系可以近似看作一次函數(shù)y=kx+b,據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)售價(jià)定為30元/個時,每月銷售40萬個,當(dāng)售價(jià)定為35元/個時,每月銷售30萬個.
(1)請求出k、b的值.
(2)寫出每月的利潤w(萬元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)解析式.
(3)該小型企業(yè)在經(jīng)營中,每月銷售單價(jià)始終保持在25≤x≤36元之間,求該小型企業(yè)每月獲得利潤w(萬元)的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,BD是半圓O的直徑,A是BD延長線上的一點(diǎn),BC⊥AE,交AE的延長線于點(diǎn)C,交半圓O于點(diǎn)E,且E為的中點(diǎn).
(1)求證:AC是半圓O的切線;
(2)若AD=6,AE=6,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是
的函數(shù),自變量
的取值范圍是
的全體實(shí)數(shù),如表是
與
的幾組對應(yīng)值.
小華根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用上述表格所反映出的與
之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小華的探究過程,請補(bǔ)充完整:
(1)從表格中讀出,當(dāng)自變量是﹣2時,函數(shù)值是 ;
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)在畫出的函數(shù)圖象上標(biāo)出時所對應(yīng)的點(diǎn),并寫出
.
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與拋物線
相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,∠ABC=72°,過點(diǎn)A作BC的平行線與∠ABC的平分線交于點(diǎn)D,BD交AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)已知BC=2,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線
相交于點(diǎn)
.
求雙曲線
的表達(dá)式;
過動點(diǎn)
且垂直于x軸的直線與直線
及雙曲線
的交點(diǎn)分別為B和C,當(dāng)點(diǎn)B位于點(diǎn)C下方時,求出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),中國民間歷來有端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗.某班同學(xué)為了更好地了解某社區(qū)居民對鮮肉粽(A)豆沙粽(B)小棗粽(C)蛋黃粽(D)的喜愛情況,對該社區(qū)居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).
分析圖中信息,本次抽樣調(diào)查中喜愛小棗粽的人數(shù)為________;若該社區(qū)有10000人,估計(jì)愛吃鮮肉粽的人數(shù)約為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,直線y=kx+b交BC于點(diǎn)E(1,m),交AB于點(diǎn)F(4,),反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求反比例函數(shù)及一次函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)P是線段EF上一點(diǎn),連接PO、PA,若△POA的面積等于△EBF的面積,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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