【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=﹣x2+3x+2y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),點(diǎn)C與點(diǎn)A是拋物線(xiàn)上關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)Dx軸上運(yùn)動(dòng),則四邊形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度之和的最小值為_____

【答案】

【解析】

先將函數(shù)化為頂點(diǎn)式,所以頂點(diǎn)坐標(biāo),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)BD最小值為,又點(diǎn)C與點(diǎn)A是拋物線(xiàn)上的兩個(gè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),所以C3,2),AC3,因此四邊形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度之和AC+BD的最小值為

解:∵y=﹣x2+3x+2,

,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)

∴當(dāng)BDx軸時(shí),BD最小,BD

x0,則y2,

C與點(diǎn)A是拋物線(xiàn)上關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),

C3,2

AC3,

四邊形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度之和AC+BD的最小值為,

故答案為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),與軸交于點(diǎn)

求這條拋物線(xiàn)的解析式;

如圖1,點(diǎn)P是第三象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形的面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

如圖2,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)交軸于點(diǎn),垂足為為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),在直線(xiàn)上是否存在一點(diǎn),使的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】哈市某中學(xué)為了豐富校園文化生活.校學(xué)生會(huì)決定舉辦演講、歌唱、繪畫(huà)、舞蹈四項(xiàng)比賽,要求每位學(xué)生都參加.且只能參加一項(xiàng)比賽.圍繞你參賽的項(xiàng)目是什么?(只寫(xiě)一項(xiàng))”的問(wèn)題,校學(xué)生會(huì)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。將調(diào)查問(wèn)卷適當(dāng)整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.其中參加舞蹈比賽的人數(shù)與參加歌唱比賽的人數(shù)之比為13.請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

(3)如果全校有680名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這680名學(xué)生中參加演講比賽的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】九年級(jí)孟老師數(shù)學(xué)小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)査,得到某種運(yùn)動(dòng)服的月銷(xiāo)量y(件)是售價(jià)x(元/件)的一次函數(shù),其售價(jià)、月銷(xiāo)售量、月銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)的三組對(duì)應(yīng)值如表:

售價(jià)x(元/件)

130

150

180

月銷(xiāo)售量y(件)

210

150

60

月銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)

10500

10500

6000

注:月銷(xiāo)售利潤(rùn)=月銷(xiāo)售量×(售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))

1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);

2)運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)是   /件;

3)當(dāng)售價(jià)是多少時(shí),月銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】文具店有三種品牌的6個(gè)筆記本,價(jià)格是4,5,7(單位:元)三種,從中隨機(jī)拿出一個(gè)本,已知(一次拿到7元本)

1)求這6個(gè)本價(jià)格的眾數(shù).

2)若琪琪已拿走一個(gè)7元本,嘉嘉準(zhǔn)備從剩余5個(gè)本中隨機(jī)拿一個(gè)本.

①所剩的5個(gè)本價(jià)格的中位數(shù)與原來(lái)6個(gè)本價(jià)格的中位數(shù)是否相同?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;

②嘉嘉先隨機(jī)拿出一個(gè)本后不放回,之后又隨機(jī)從剩余的本中拿一個(gè)本,用列表法求嘉嘉兩次都拿到7元本的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)yax24ax+3a≠0)與拋物線(xiàn)y+k均經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1,0).直線(xiàn)xm在這兩條拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸之間(不與對(duì)稱(chēng)軸重合).函數(shù)yax24ax+3xm)的圖象記為G1,函數(shù)y+kxm)的圖象記為G2,圖象G1G2合起來(lái)得到的圖形記為G

1)求a、k的值.

2)當(dāng)m時(shí),求圖形Gyx的增大而減小時(shí)x的取值范圍.

3)當(dāng)﹣2≤x時(shí),圖形G上最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,求m的值.

4)當(dāng)直線(xiàn)y2m1與圖形G2個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3),B(3,0),C(4,3).

(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸;

(3)把拋物線(xiàn)向上平移,使得頂點(diǎn)落在x軸上,直接寫(xiě)出兩條拋物線(xiàn)、對(duì)稱(chēng)軸和y軸圍成的圖形的面積S(圖中陰影部分).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀文學(xué)名著,某校在七年級(jí)、八年級(jí)開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,該校七、八年級(jí)各有學(xué)生人,各隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,獲得了他們知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)(),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

七年級(jí):

八年級(jí):

成績(jī)?nèi)藬?shù)

七年級(jí)

八年級(jí)

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

七年級(jí)

八年級(jí)

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

, _

該校對(duì)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)不少于分的學(xué)生授予“閱讀小能手”稱(chēng)號(hào),請(qǐng)你估計(jì)該校七、八年級(jí)所有學(xué)生中獲得“閱讀小能手”稱(chēng)號(hào)的大約有 人;

結(jié)合以數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽的總體成績(jī)較好,說(shuō)明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某一房間內(nèi)A、B兩點(diǎn)之間設(shè)有探測(cè)報(bào)警裝置,小車(chē)(不計(jì)大。┰诜块g內(nèi)運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)從AB之間(不包括A、B兩點(diǎn))經(jīng)過(guò)時(shí),將觸發(fā)報(bào)警.現(xiàn)將AB兩點(diǎn)放置于平面直角坐標(biāo)系中,(如圖),已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(04),(4,4),小車(chē)沿拋物線(xiàn)0)運(yùn)動(dòng).若小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中觸發(fā)兩次報(bào)警裝置,則的取值范圍是__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案