【題目】如圖,已知△ABC,且∠ACB90°.

1)請用直尺和圓規(guī)按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法和證明):

以點A為圓心,BC邊的長為半徑作A;

以點B為頂點,在AB邊的下方作∠ABD=∠BAC

2)請判斷直線BDA的位置關系,并說明理由.

【答案】1)詳見解析;(2)直線BDA相切,理由詳見解析.

【解析】

1)①以點A為圓心,以BC的長度為半徑畫圓即可;

②以點A為圓心,以任意長為半徑畫弧,與邊AB、AC相交于兩點EF,再以點B為圓心,以同等長度為半徑畫弧,與AB相交于一點M,再以點M為圓心,以EF長度為半徑畫弧,與前弧相交于點N,作射線BN即可得到∠ABD

2)根據(jù)內錯角相等,兩直線平行可得ACBD,再根據(jù)平行線間的距離相等可得點ABD的距離等于BC的長度,然后根據(jù)直線與圓的位置關系判斷直線BD與⊙A相切.

解:(1)如圖所示;

2)直線BD與⊙A相切.

∵∠ABD=∠BAC,

ACBD

∵∠ACB90°,⊙A的半徑等于BC

∴點A到直線BD的距離等于BC,

∴直線BD與⊙A相切.

練習冊系列答案
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【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路L,小明從甲地出發(fā)沿公路ι步行前往乙地,同時小亮從乙地出發(fā)沿公路L騎自行車前往甲地,小亮到達甲地停留一段時間,原路原速返回,追上小明后兩人一起步行到乙地.設小明與甲地的距離為y1米,小亮與甲地的距離為y2米,小明與小亮之間的距離為s米,小明行走的時間為x分鐘.y1、y2x之間的函數(shù)圖象如圖1,sx之間的函數(shù)圖象(部分)如圖2

1)求小亮從乙地到甲地過程中y1(米)與x(分鐘)之間的函數(shù)關系式;

2)求小亮從甲地返回到與小明相遇的過程中s(米)與x(分鐘)之間的函數(shù)關系式;

3)在圖2中,補全整個過程中s(米)與x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,并確定a的值.

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【題目】為了豐富學生的校園文化生活,學校開設了書法、體育、美術音樂共四門選修課程.為了合理的分配教室,教務處問卷調查了部分學生,并將了解的情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖:

1)參與問卷調查的共有________人,其中選修美術的有________人,選修體育的學生人數(shù)對應扇形統(tǒng)計圖中圓心角的度數(shù)為________.

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若每人必須選修一門課程,且只能選一門,已知小紅沒有選體育,小剛沒有選修書法和美術,則他們選修同一門課程的概率是多少,列樹狀圖或列表法求解.

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(1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?

(2)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;

(3)小明喜歡吃花生粽子和紅棗粽子,媽媽為他準備了四種粽子各一個,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法,求出小明同時選中花生粽子和紅棗粽子的概率.

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【題目】如圖,拋物線過點和點,且頂點在第三象限,設,則的取值范圍是(

A. B. C. D.

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A. B. C. D.

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(參考數(shù)據(jù):sin37°≈ 0.60,cos37° ≈ 0.80,tan37° ≈0.75)

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1)求ka,c的值;

2)過點A0,m)(0m4)且垂直于y軸的直線與二次函數(shù)y=ax2+c的圖像相交于B,C兩點,點O為坐標原點,記W=OA2+BC2,求W關于m的函數(shù)解析式,并求W的最小值.

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試猜想線段BGAE的數(shù)量關系是______;

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,當AE取最大值時,求AF的值.

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