化簡與求值：
（1）當時，求代數(shù)式的值；
（2）當時，求代數(shù)式的值；
（3）求整式與的和，并說明當、均為無理數(shù)時，結果是一個什么數(shù)？
（1）14（2）-6（3）2a

試題分析：（1）解：當時，
＝＝9＋6―1＝14 2分
（2）當時，化簡＝10m―6n＋2 2分
10m―6n＋2＝2（）＋2 ＝2×（―4）＋2＝―6 3分
（3）＋
＝ 2分
＝2a-2分
結果是一個無理數(shù)1分
點評：解答本題的關鍵是熟練掌握在去括號時，若括號前是“-”號，把括號和括號前的“-”號去掉后，括號里各項的符號均要改變.
練習冊系列答案
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=　　；=　　．

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已知代數(shù)式，當時的值為6，那么當時，代數(shù)式                 ．

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某企業(yè)去年10月份產(chǎn)值為a萬元，11月份比10月份減少了10%，12月份比11月份增加了15%，則12月份的產(chǎn)值是（    ）
A．(a－10%)(a＋15%)萬元
B．(a－10%＋15%)萬元
C．a(chǎn)(1－10%)(1＋15%)萬元
D．a(chǎn)(1－10%＋15%)萬元

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中x=

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已知，則的值是　          　．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若a<b，則：a－3____b－3；（填“﹥、﹤或=”號）.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題6分）探索與思考：
觀察下列等式：



……
（1）想一想：等式左邊各項冪的底數(shù)與右邊冪的底數(shù)有什么關系？
（2）試一試：13 + 23 + 3 3 + 43 + … + 10 3 = ____________．
（3）猜一猜：可得出什么規(guī)律（可用帶字母的等式表示，也可用文字表述）。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知x+y=1，則=　　　　．

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