【題目】下面各組數(shù)中,相等的一組是( )
A. 與
B. 與
C. 與
D. 與
【答案】B
【解析】A、-22=-4,(-2)2=4,-4≠4,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、(-3)3=-27,-33=-27,故本選項(xiàng)正確;
C、-|-2|=-2,-(-2)=2,-2≠2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、 = , = ,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】掌握相反數(shù)和絕對(duì)值是解答本題的根本,需要知道只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù),我們說(shuō)其中一個(gè)是另一個(gè)的相反數(shù);0的相反數(shù)還是0;相反數(shù)的和為0;a+b=0 :a、b互為相反數(shù);正數(shù)的絕對(duì)值是其本身,0的絕對(duì)值是0,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);注意:絕對(duì)值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,
①直徑是弦;
②平分弦的直徑必垂直于弦;
③相等的圓心角所對(duì)的弧相等;
④等弧所對(duì)的弦相等.
⑤經(jīng)過(guò)半徑的一端并垂直于半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn).正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為了測(cè)量矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌的高度CD,在距M相距4米的A處,測(cè)得警示牌下端D的仰角為45°,再筆直往前走8米到達(dá)B處,在B處測(cè)得警示牌上端C的仰角為30°,求警示牌的高度CD.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的一條邊AD=8 cm,點(diǎn)P在CD邊上,AP=AB, PC=4cm,連結(jié)PB.點(diǎn)M從點(diǎn)P出發(fā),沿PA方向勻速運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不重合);點(diǎn)N同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),沿線(xiàn)段AB的延長(zhǎng)線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng),連結(jié)MN交PB于點(diǎn)F.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度為2cm/s,△AMN的面積為S,點(diǎn)M和點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,求S與的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值;
(3)若點(diǎn)M和點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度相等,作ME⊥BP于點(diǎn)E.試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)M、N在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,求出線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問(wèn)題:∠B=∠C=90°,E是BC的中點(diǎn),DE平分∠ADC,∠CED=35°,如圖,則∠EAB是多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果公司以1.5元/千克的成本新進(jìn)了20000千克柑橘,銷(xiāo)售人員首先從所有的柑橘中隨機(jī)地抽取若干柑橘,進(jìn)行了“柑橘損壞率”統(tǒng)計(jì),并把獲得的數(shù)據(jù)記錄在下表中:
柑橘總質(zhì)量n/千克 | 損壞柑橘質(zhì)量m/千克 | 柑橘損壞的頻率m/n |
100 | 11.00 | 0.110 |
200 | 21.00 | 0.105 |
300 | 30.30 | |
400 | 38.84 | |
500 | 48.50 | |
600 | 61.86 | |
700 | 70.64 | |
800 | 78.48 | |
900 | 89.14 | |
1000 | 103.08 |
(1)請(qǐng)你完成表格;
(2)如果公司希望這些柑橘能夠獲得稅前利潤(rùn)10000元以上,那么在出售柑橘(已去掉損壞的柑橘)時(shí),大約每千克定價(jià)為多少元比較合適?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)(﹣1,0),(3,0),(1,﹣8)三點(diǎn),求此函數(shù)的解析式.
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