【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣2的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E.
(1)求拋物線(xiàn)解析式;
(2)若點(diǎn)P在第一象限內(nèi),當(dāng)OD=4PE時(shí),求四邊形POBE的面積;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)M為直線(xiàn)BC上一點(diǎn),點(diǎn)N為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)M和點(diǎn)N,使得以點(diǎn)B,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1) 拋物線(xiàn)解析式為y=x2﹣
x﹣2;(2)
;(3) 當(dāng)N(
,﹣
)或(4.6,
)或(5﹣
,﹣
)或(5+
,
),以點(diǎn)B,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.
【解析】試題分析:(1)由拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,A(﹣2,0)在拋物線(xiàn)上,于是列方程即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)函數(shù)解析式得到B(4,0),C(0,﹣2),求得BC的解析式,設(shè)D(m,0),得到E(m,),P(m,
),根據(jù)已知條件列方程得到m=5,m=0(舍去),求得D,P,E的坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論;
(3)設(shè)M(n,),①以BD為對(duì)角線(xiàn),根據(jù)菱形的性質(zhì)得到MN垂直平分BD,求得n的值,于是得到N的坐標(biāo);②以BD為邊,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到MN∥BD,MN=BD=MD=1,過(guò)M作MH⊥x軸于H,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)∵拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,A(﹣2,0)在拋物線(xiàn)上,
∴,解得:
,
∴拋物線(xiàn)解析式為;
(2)令=0,解得:x1=﹣2,x2=4,當(dāng)x=0時(shí),y=﹣2,
∴B(4,0),C(0,﹣2),設(shè)BC的解析式為y=kx+b,則:,解得:
,
∴ ,
設(shè)D(m,0),∵DP∥y軸,
∴E(m,),P(m,
),
∵OD=4PE,
∴m=4(﹣
)
∴m=5,m=0(舍去),
∴D(5,0),P(5,),E(5,
),
∴四邊形POBE的面積=S△OPD﹣S△EBD=×5×
﹣
×1×
=
;
(3)存在,設(shè)M(n,),
①以BD為對(duì)角線(xiàn),如圖1,
∵四邊形BNDM是菱形,
∴MN垂直平分BD,
∴n=4+=
,
∴M(,
),
∵M,N關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),
∴N(,﹣
);
②以BD為邊,如圖2,
∵四邊形BNDM是菱形,
∴MN∥BD,MN=BD=MD=1,
過(guò)M作MH⊥x軸于H,
∴MH2+DH2=DM2,即,
∴n1=4(不合題意),n2=5.6,
∴N(4.6,),同理
,
∴n1=(不合題意,舍去),n2=
,
∴N(,
);
③以BD為邊,如圖3,過(guò)M作MH⊥x軸于H,
∴MH2+BH2=BM2,即,
∴n1=,n2=
(不合題意,舍去),
∴N(,
).
綜上所述,當(dāng)N(,﹣
)或(4.6,
)或(
,
)或(
,
),以點(diǎn)B,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=mx+n(m≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作BM⊥x軸,垂足為M,BM=OM,OB=2
,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接MC,求四邊形MBOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將6張小長(zhǎng)方形紙片(如圖1所示)按圖2所示的方式不重疊的放在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分恰好分割為兩個(gè)長(zhǎng)方形,面積分別為S1和S2.已知小長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為a,寬為b,且a>b.當(dāng)AB長(zhǎng)度不變而BC變長(zhǎng)時(shí),將6張小長(zhǎng)方形紙片還按照同樣的方式放在新的長(zhǎng)方形ABCD內(nèi),S1與S2的差總保持不變,則a,b滿(mǎn)足的關(guān)系是
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年某月的月歷上圈出了相鄰的三個(gè)數(shù)a、b、c,并求出了它們的和為39,這三個(gè)數(shù)在月歷中的排布不可能是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有A、B、C三點(diǎn),點(diǎn)A和點(diǎn)B間距20個(gè)單位長(zhǎng)度且點(diǎn)A、B表示的有理數(shù)互為相反數(shù),AC=36,數(shù)軸上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向終點(diǎn)C移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)點(diǎn)A表示的有理數(shù)是 ,點(diǎn)B表示的有理數(shù)是 ,點(diǎn)C表示的有理數(shù)是 .
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸在點(diǎn)O和點(diǎn)C之間往復(fù)運(yùn)動(dòng).
①求t為何值時(shí),點(diǎn)Q第一次與點(diǎn)P重合?
②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)停止,求此時(shí)點(diǎn)Q一共運(yùn)動(dòng)了多少個(gè)單位長(zhǎng)度,并求出此時(shí)點(diǎn)Q在數(shù)軸上所表示的有理數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn),∠COE=90°,OF平分∠AOE.
(1)若∠COF=40°,求∠BOE的度數(shù).
(2)若∠COF=α(0°<α<90°),則∠BOE=______(用含α的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 已知∠ABC=90°,點(diǎn)P為射線(xiàn)BC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合),分別以AB、AP為邊在∠ABC的內(nèi)部作等邊△ABE和△APQ,連接QE并延長(zhǎng)交BP于點(diǎn)F. 試說(shuō)明:(1)△ABP≌△AEQ;(2)EF=BF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣x+a﹣1=0.
(1)當(dāng)a=﹣11時(shí),解這個(gè)方程;
(2)若這個(gè)方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,求a的取值范圍;
(3)若方程兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2滿(mǎn)足[2+x1(1﹣x1)][2+x2(1﹣x2)]=9,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)AB分別與x軸、y軸交于B、A兩點(diǎn),OA、OB的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣12x+32=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且OB>OA,以OA為一邊作如圖所示的正方形AOCD,CD交AB于點(diǎn)P.
(1)求直線(xiàn)AB的解析式;
(2)在x軸上是否存在一點(diǎn)Q,使以P、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ADP相似?若存在,求點(diǎn)Q坐標(biāo);否則,說(shuō)明理由;
(3)設(shè)N是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),在y軸上是否存在點(diǎn)M,使得以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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