【題目】為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育科目測(cè)試(把成績(jī)結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(2)求扇形圖中∠α的度數(shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該市九年級(jí)共有學(xué)生9000名,如果全部參加這次體育測(cè)試,則測(cè)試等級(jí)為D的約有多少人?
【答案】(1)400人;(2)∠α的度數(shù)是108°;條形圖見(jiàn)解析;(3)測(cè)試等級(jí)為D的約有900人.
【解析】試題分析:(1)由扇形統(tǒng)計(jì)圖知B級(jí)占40%,由條形統(tǒng)計(jì)圖知B級(jí)人數(shù)為160人,用除法即可求出;(2)A級(jí)120人,總?cè)藬?shù)為400人,用除法可以求出A級(jí)所占的百分比,圓周角為360度,就可以求出∠α的度數(shù);(3)根據(jù)樣本的數(shù)據(jù),估計(jì)九年級(jí)D級(jí)的學(xué)生.
試題解析:
(1)解:160÷40%=400,
答:本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是400人
(2)解:×360°=108°,
答:扇形圖中∠α的度數(shù)是108°;
C等級(jí)人數(shù)為:400﹣120﹣160﹣40=80(人),補(bǔ)全條形圖如圖:
(3)解:×9000=900(人),
測(cè)試等級(jí)為D的約有900人
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【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng),寬,高分別是5x﹣2,3x,2x,則它的體積是( )
A.30x3﹣12x2
B.25x3﹣10x2
C.18x2
D.10x﹣2
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【題目】若關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( �。�
A. k≥﹣1 B. k>﹣1 C. k≥﹣1且k≠0 D. k≠0
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【題目】若□×3xy=3x2y,則□內(nèi)應(yīng)填的單項(xiàng)式是( )
A.xy
B.3xy
C.x
D.3x
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【題目】如圖,∠AFD=∠1,AC∥DE.
(1)試說(shuō)明:DF∥BC;
(2)若∠1=68°,DF平分∠ADE,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年,我國(guó)汽車(chē)銷(xiāo)量超過(guò)了18500000輛,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
▲ 輛.
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