【題目】已知:AB為⊙O的直徑,點C,D在⊙O上,連接AD,OC.
(1)如圖1,求證:AD∥OC;
(2)如圖2,過點C作CE⊥AB于點E,求證:AD=2OE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點F在OC上,且OF=BE,連接DF并延長交⊙O于點G,過點G作CH⊥AD于點H,連接CH,若∠CFG=135°,CE=3,求CH的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
【解析】
(1)如圖1(見解析),先根據圓心角定理得出,從而可得
,再根據圓周角定理可得
,從而可得
,然后根據平行線的判定即可得證;
(2)如圖2(見解析),先根據圓周角定理得出,再根據題(1)的結論、直角三角形的性質得出
,然后根據圓周角定理、圓心角定理可得
,最后根據垂徑定理、中位線定理得出
,由此即可得證;
(3)如圖3(見解析),先根據圓周角定理、平行線的性質得出,再根據垂徑定理可得
,然后根據三角形全等的判定定理與性質得出
,從而可得
,在
中,利用勾股定理可得
,又根據直角三角形的性質、矩形的性質、圓的相交弦定理得出
,
,從而可得
,最后利用勾股定理即可得.
(1)如圖1,連接OD
∵
∴
由圓周角定理得:
∴
∴;
(2)如圖2,延長CO交圓O于F,延長CE交圓O于G,連接FG,BD
則
∵于E
∴,
∴
∵,
∴
∴
∵,
OE是
的中位線
∴
∴,即
;
(3)如圖3,延長CO交圓O于P,連接BD交OC于N,作PM⊥AD于M,連接BC、BF,則
∵
∴
∴
∵于E
∴
∵,
∴
∴
∴
∵
∴
∴,
設,則
在中,
,即
,解得
∴
∵
∴
∵
∴
∴
設CP交HG于R
∵
∴
∴
∴,
,
又∵,即
解得
∴
在中,
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,A是弦BD延長線上一點,切線DE平分AC于E.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若AD∶DB=3∶2,AC=15,求⊙O的直徑;
(3)在(2)的條件下,求的值;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經過點
,
.把拋物線
與線段
圍成的封閉圖形記作
.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點為圖形
中的拋物線上一點,且點
的橫坐標為
,過點
作
軸,交線段
于點
.當
為等腰直角三角形時,求
的值;
(3)點是直線
上一點,且點
的橫坐標為
,以線段
為邊作正方形
,且使正方形
與圖形
在直線
的同側,當
,
兩點中只有一個點在圖形
的內部時,請直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學實踐小組想利用鏡子的反射測量池塘邊一棵樹的高度AB.測量和計算的部分步驟如下:
①如圖,樹與地面垂直,在地面上的點C處放置一塊鏡子,小明站在BC的延長線上,當小明在鏡子中剛好看到樹的頂點A時,測得小明到鏡子的距離CD=2米,小明的眼睛E到地面的距離ED=1.5米;
②將鏡子從點C沿BC的延長線向后移動10米到點F處,小明向后移動到點H處時,小明的眼睛G又剛好在鏡子中看到樹的頂點A,這時測得小明到鏡子的距離FH=3米;
③計算樹的高度AB;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為12的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,當兩個三角形重疊部分的面積為32時,它移動的距離AA′等于________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,的直徑
,
、
為圓周上兩點,且
,過點
作
,交
的延長線于點
.
(1)求證:為
切線;
(2)填空:①當四邊形為菱形,則
的度數(shù)為________;
②當時,四邊形
的面積為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象過點
,對稱軸為直
線,下列結論中一定正確的是____________(填序號即可).
①;
②若是拋物線上的兩點,當
時,
③若方程的兩根為
,且
,則
④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,
. 點
是平面內不與點
重合的任意一點, 連接
,將線段
繞點
逆時針旋轉
得到線段
,連接
(1)動手操作
如圖1,當時,我們通過用 刻度尺和量角器度量發(fā)現(xiàn):
的值是
;直線
與直線
相交所成的較小角的度數(shù)是
;
請證明以上結論正確.
(2)類比探究
如圖2,當時,請寫出
的值及直線
與直線
相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品原價為100元,第一次漲價,第二次在第一次的基礎上又漲價
,設平均每次增長的百分數(shù)為x,那么x應滿足的方程是
A. B.
C. D.
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