【題目】如圖,AB兩點在數(shù)軸上,點A表示的數(shù)為–10OB=4OA,點M以每秒2個單位長度的速度從點A開始向左運動,點N以每秒3個單位長度的速度從點B開始向左運動(點M和點N同時出發(fā)).

1)數(shù)軸上點B對應的數(shù)是__________,線段AB的中點C對應的數(shù)是__________;

2)經(jīng)過幾秒,點M、點N到原點的距離相等?

【答案】14015;(24秒或40

【解析】

1)根據(jù)點A表示的數(shù)為-10OB=4OA,可得點B對應的數(shù);

2)分①點M、點N在點O兩側(cè);②點M、點N重合兩種情況討論求解.

(1)∵點A表示的數(shù)為10

OA=10,

OB=4OA

OB=40,

∴數(shù)軸上點B對應的數(shù)是40,線段AB的中點C對應的數(shù)是15;

故答案為:40,15

(2)設經(jīng)過x秒,點M、點N分別到原點O的距離相等

①點M、點N在點O兩側(cè),則

10+2x=403x,

解得x=6

②點M、點N重合,則

3x40=2x

解得x=40.

所以經(jīng)過4秒或40秒,點M、點N分別到原點O的距離相等;

練習冊系列答案
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(2)在圖2中,畫一個三角形,使它的三邊長分別為3,2,;

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【題目】問題情境

小明和小麗共同探究一道數(shù)學題:

如圖①,在△ABC中,點D是邊BC的中點,∠BAD=65°,∠DAC=50°,AD=2,

AC

探索發(fā)現(xiàn)

小明的思路是:延長AD至點E,使DE=AD,構(gòu)造全等三角形.

小麗的思路是:過點CCEAB,交AD的延長線于點E,構(gòu)造全等三角形.

選擇小明、小麗其中一人的方法解決問題情境中的問題.

類比應用

如圖②,在四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,點OBD的中點,

ABAC.若∠CAD=45°,∠ADC=67.5°,AO=2,則BC的長為___________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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1)∠AOD的度數(shù);

2)∠AOB的度數(shù);

3)∠DOB的度數(shù).

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【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團活動,分別設置了體育類、藝術(shù)類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

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