小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:
隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.
你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.

解:這個(gè)游戲不公平
根據(jù)題意可列表格:

    <tt id="tb1qz"></tt>

    • <nav id="tb1qz"></nav>
      <rp id="tb1qz"></rp>
      第1只棋
      第 結(jié)果
      2只棋
      A
      B1
      B2
      C1
      C2
      A
       
      (B1,A)
      (B2,A)
      (C1,A)
      (C2,A)
      B1
      (A,B1
       
      (B2,B1
      (C1,B1
      (C2,B1
      B2
      (A,B2
      (B1,B2
       
      (C1,B2
      (C2,B2
      C1
      (A,C1
      (B1,C1
      (B2,C1
       

      解析

      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      (2012•溧水縣二模)小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

      “字母棋”的游戲規(guī)則為:隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.

      查看答案和解析>>

      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

      “字母棋”的游戲規(guī)則為:

       隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.

      你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.

       

      查看答案和解析>>

      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

      “字母棋”的游戲規(guī)則為:
      隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.
      你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.

      查看答案和解析>>

      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

      小明與小共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

      “字母棋”的游戲規(guī)則為:

       隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.

      你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.

       

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案