【題目】如圖,點的坐標(biāo)是
,點
的坐標(biāo)是
,
為
的中點,將
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
后得到
,若反比例函數(shù)
的圖象恰好經(jīng)過
的中點
,則
的值是( )
A.24B.25C.26D.30
【答案】C
【解析】
作A′H⊥y軸于H.證明△AOB≌△BHA′(AAS),推出OA=BH,OB=A′H,求出點A′坐標(biāo),再利用中點坐標(biāo)公式求出點D坐標(biāo)即可解決問題.
解:作A′H⊥y軸于H.
∵∠AOB=∠A′HB=∠ABA′=90°,
∴∠ABO+∠A′BH=90°,∠ABO+∠BAO=90°,
∴∠BAO=∠A′BH,
∵BA=BA′,
∴△AOB≌△BHA′(AAS),
∴OA=BH,OB=A′H,
∵點A的坐標(biāo)是(-3,0),點B的坐標(biāo)是(0,8),
∴OA=3,OB=8,
∴BH=OA=3,A′H=OB=8,
∴OH=5,
∴A′(8,5),
∵BD=A′D,
∴D(4,),
∵反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D,
∴k==26.
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線交x軸于A,B兩點(A在B右邊),A(3,0),B(1,0)交y軸于C點,C(0,3),連接AC;
(1)求拋物線的解析式;
(2)P為拋物線上的一點,作PE⊥CA于E點,且CE=3PE,求P點坐標(biāo);
(3)將原拋物線向上平移1個單位拋物線的對稱軸交x軸于H點,過H作直線MH,NH,當(dāng)MH⊥NH時,求MN恒過的定點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,AB⊥x軸,垂足為A.反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點C,交AB于點D.已知AB=4,BC=
.
(1)若OA=4,求k的值;
(2)連接OC,若BD=BC,求OC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的一個數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展了主題為“霧霾知多少”的專題調(diào)查括動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.比較了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四個等級,將所得數(shù)據(jù)進行整理后,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請你結(jié)合圖表中的信息解答下列問題
等級 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 40 | 120 | 36 | n |
頻率 | 0.2 | m | 0.18 | 0.02 |
(1)表中m= ,n= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,A部分所對應(yīng)的扇形的圓心角是 °,所抽取學(xué)生對丁霧霾了解程度的眾數(shù)是 ;
(3)若該校共有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中“比較了解”人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(-1,0)、B(4,5)三點.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x為何值時,y隨x的增大而減��?
(3)當(dāng)x為何值時,y>0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究銳角三角函數(shù)的意義的學(xué)習(xí)過程中,小亮發(fā)現(xiàn):“如圖1,在中,
,可探究得到
”
(1)請你利用圖1探究說明小亮的說法是否正確;
(2)小麗猜想“如果在鈍角三角形中,兩個銳角正弦值與它們所對邊的邊長之間也有一定的關(guān)系“在圖2的鈍角中,
是鈍角,請你利用圖2幫小麗探究
與
之間的關(guān)系,并寫出探究過程.
(3)在銳角中,
,
,
之間存在什么關(guān)系,請你探究并直接寫出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為
的直徑,
為
的切線,連接
,過
作
交
于
,連接
交
于
,延長
交于點
(1)求證:是
的切線;
(2)若
①求的長;
②連接交
于
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對喜愛看課外書、體育活動、看電視、社會實踐四個方面的人數(shù)進行調(diào)查統(tǒng)計,現(xiàn)從該校隨機抽取n名學(xué)生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)參與問卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項
,并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中提供的信息,解答下列問題:
補全條形統(tǒng)計圖;
若該校共有學(xué)生2400名,試估計該校喜愛看電視的學(xué)生人數(shù).
若調(diào)查到喜愛體育活動的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名,求恰好抽到2名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對任意一個三位數(shù)n,如果n滿足各個數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個數(shù)為“相異數(shù)”,將一個“相異數(shù)”任意兩個數(shù)位上的數(shù)字對調(diào)后可以得到三個不同的新三位數(shù),把這三個新三位數(shù)的和與111的商記為F(n).例如n=123,對調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到213,對調(diào)百位與個位上的數(shù)字得到321,對調(diào)十位與個位上的數(shù)字得到132,這三個新三位數(shù)的和為213+321+132=666,666÷111=6,所以F(123)=6.
(1)計算:F(243),F(xiàn)(617);
(2)若s,t都是“相異數(shù)”,其中s=100x+32,t=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整數(shù)),規(guī)定:k=,當(dāng)F(s)+F(t)=18時,求k的最大值.
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