【題目】如圖,下列條件:①∠1=∠2,②∠3+∠4=180°,③∠5+∠6=180°,④∠2=∠3,⑤∠7=∠2+∠3,⑥∠7+∠4-∠1=180°中能判斷直線∥的有( )
A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個
【答案】C
【解析】
根據(jù)平行線的判定依次進行分析.
①∵∠1=∠2,∴a//b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).故能;
②∵∠3+∠4=180°,∴a//b(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行).故能;
③∵∠5+∠6=180°,∠5+∠4=180°,∠6+∠3=180°,
∴∠3+∠4=180°,∴a//b(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),故能;
④∠2=∠3不能判斷a//b,故不能;
⑤∵∠7=∠2+∠3,∠7=∠1+∠3,
∴∠1=∠2,
∴a//b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).故能;
⑥∵∠7+∠4-∠1=180°, ∠7=∠1+∠3,
∴∠4+∠3=180°,
∴a//b(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行).故能;
所以有①②③⑤⑥共計5個能判斷a//b.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的方格形中,點A、B、C在小正方形的頂點上.在BC上找一點P,使點P到AB和AC的距離相等.
實驗與操作:
(1)在BC上找一點P,使點P到AB和AC的距離相等;
(2)在射線AP上找到一點Q,使QB=QC.
探索與計算:
如果A點坐標為(-1,-3),
(1)試在圖中建立平面直角坐標系;
(2)若點M、N是坐標系中小正方形的頂點,且四邊形QCMN是一個正方形,則 M點的坐標是__________,N點的坐標是___________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用長為20的鐵絲焊接成一個長方形,設長方形的一邊為x,面積為y,隨著x的變化,y的值也隨之變化.
(1)寫出y與x之間的關系式,并指出在這個變化中,哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)用表格表示當x從1變化到9時(每次增加1),y的相應值;
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
y |
(3)當x為何值時,y的值最大?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,修公路遇到一座山,于是要修一條隧道.為了加快施工進度,想在小山的另一側(cè)同時施工.為了使山的另一側(cè)的開挖點C在AB的延長線上,設想過C點作直線AB的垂線L,過點B作一直線(在山的旁邊經(jīng)過),與L相交于D點,經(jīng)測量∠ABD=135°,BD=800米,求直線L上距離D點多遠的C處開挖?(≈1.414,精確到1米)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)分別填入相應的集合里.
-4,,0,,-3.14,717,-(+5),+1.88,
(1)正數(shù)集合:{ … };
(2)負數(shù)集合:{ …};
(3)整數(shù)集合:{ …};
(4)分數(shù)集合:{ … }.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,垂足分別為D、F,∠2+∠3=180°,試說明:∠GDC=∠B.請補充說明過程,并在括號內(nèi)填上相應的理由.
解:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠ADB=∠EFB=90° ,
∴EF∥AD( ),
∴ +∠2=180°( ).
又∵∠2+∠3=180°(已知),
∴∠1=∠3( ),
∴AB∥ ( ),
∴∠GDC=∠B( ).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,有如圖所示的Rt△ABO,AB⊥x軸于點B,斜邊AO=10,sin∠AOB= ,反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過AO的中點C,且與AB交于點D,則點D的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AE是△ABC的角平分線,AD⊥BC于點D,點F為BC的中點,若∠BAC=104°,∠C=40°,則有下列結論:①∠BAE=52°;②∠DAE=2°;③EF=ED;④S△ABF=S△ABC.其中正確的個數(shù)有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BA1和CA1分別是△ABC的內(nèi)角平分線和外角平分線,BA2是∠A1BD的平分線,CA2是∠A1CD的平分線,BA3是∠A2BD的平分線,CA3是∠A2CD的平分線.若∠A1=α,則∠A2019=________.
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