將圖中的圖形繞著直線l旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體是( 。
A、B、C、D、
考點(diǎn):點(diǎn)、線、面、體
專題:
分析:根據(jù)半圓繞它的直徑旋轉(zhuǎn)一周形成球即可得出答案.
解答:解:半圓繞它的直徑旋轉(zhuǎn)一周形成球體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平面圖形與立體圖形的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知an=
1
(n+1)2
(n=1,2,3,…),我們又定義b1=2(1-a1)=
3
2
,b2=2(1-a1)(1-a2)=
4
3
,b3=2(1-a1)(1-a2)(1-a3)=
5
4
,…,根據(jù)你觀察的規(guī)律可推測(cè)出bn=( 。
A、
n+1
n
B、
n+2
n+1
C、
n+3
n+2
D、
n+1
n+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程4x-m+2=3x-l的解為正數(shù),則m的取值范圍是( 。
A、m>-1B、m>-3C、m>3D、m<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知面包店的面包一個(gè)15元,小明去此店買面包,結(jié)賬時(shí)店員告訴小明:“如果你再多買一個(gè)面包就可以打九折,價(jià)錢會(huì)比現(xiàn)在便宜45元”,小明說(shuō):“我買這些就好了,謝謝.”根據(jù)兩人的對(duì)話,判斷結(jié)賬時(shí)小明買了多少個(gè)面包?( 。
A、38B、39C、40D、41

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種商品每件的標(biāo)價(jià)是330元,按標(biāo)價(jià)的八折銷售時(shí),仍可獲利10%,則這種商品每件的進(jìn)價(jià)為( 。
A、200元B、240元C、250元D、300元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖①是由白色紙板拼成的立體圖形,將它的兩個(gè)面的外表面涂上顏色,如圖②.則下列圖形中,是圖②的表面展開(kāi)圖的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把左邊的圖形折疊起來(lái),它會(huì)變?yōu)橛颐娴哪姆Ⅲw圖形( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖如圖,每一個(gè)面都有一個(gè)漢字,則在該正方體中和“實(shí)”字相對(duì)的漢字是( 。
A、我B、的C、夢(mèng)D、想

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中,∠1與∠2是對(duì)頂角的是( 。
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案