【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸分別交于點A、BAB右),與軸交于點C,頂點是P

(1)A點坐標(biāo)是:________;B點坐標(biāo)是:________;

(2)當(dāng)時,如1圖所示:設(shè)△ACP的面積為,△ABC的面積為,求的值;

(3)當(dāng)且∠ACB45°時,如2圖所示:求此二次函數(shù)的解析式.

【答案】1(-20,3,0);(2;(3

【解析】(1)令y=0,解方程可得結(jié)論 ;

(2)連接OP,先求出C點坐標(biāo),P點坐標(biāo);然后分別求出的面積,即可得到結(jié)論;

(3)ADBCD,交OCE,設(shè).通過證明DCEDAB,得到CEAB5,再由OAEOCB, 根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例,可求出OEOC的長,從而得到點C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式即可求出a的值,進而得出結(jié)論

(1)y=0,ax2-ax-6a=0,解得x1=-2,x2=3,∴A(-2, 0)、B(3,0) ;

(2)1圖,連接OP,

先出C點坐標(biāo)是,P點坐標(biāo)是;

,

,

(3)2圖,作ADBCD,交OCE,

設(shè)

∵∠ACB45°,∴等腰直角△ADC,∴DCDA,

DCEDAB,∴CEAB5,

又∵OAEOCB,

,∴,∴舍)∴,

,∴點坐標(biāo)是

代入,得,

∴此二次函數(shù)的解析式是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題提出)

學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的情形進行研究.

(初步思考)

我們不妨將問題用符號語言表示為:在△ABC△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對∠B進行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角三種情況進行探究.

(深入探究)

第一種情況:當(dāng)∠B是直角時,△ABC≌△DEF

1)如圖,在△ABC△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù) ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF

第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時,△ABC≌△DEF

2)如圖,在△ABC△DEF,AC=DF,BC=EF∠B=∠E,且∠B∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF

第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時,△ABC△DEF不一定全等.

3)在△ABC△DEF,AC=DFBC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請你用尺規(guī)在圖中作出△DEF,使△DEF△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)

4∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請直接寫出結(jié)論:在△ABC△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若 ,則△ABC≌△DEF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC=6,BD=6,EBC邊的中點,P,M分別是AC,AB上的動點,連接PE,PM,則PE+PM的最小值是( 。

A. 6 B. 3 C. 2 D. 4.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,某校組織了一次全校2000名學(xué)生都參加的環(huán)保知識考試,考題共10題.考試結(jié)束后,學(xué)校團委隨機抽查部分考生的考卷,對考生答題情況進行分析統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)所抽查的考卷中答對題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:

(1)本次抽查的樣本容量是   ;在扇形統(tǒng)計圖中,m=   ,n=   ,“答對8所對應(yīng)扇形的圓心角為   度;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估算出該校答對不少于8題的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點A(﹣5,0),以O(shè)A為直徑在第二象限內(nèi)作半圓C,點B是該半圓周上一動點,連接OB、AB,作點A關(guān)于點B的對稱點D,過點D作x軸垂線,分別交直線OB、x軸于點E、F,點F為垂足,當(dāng)DF=4時,線段EF=_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長為 ,寬為 的大長方形被分割為 小塊,除陰影 外,其余 塊是形狀、大小完全相同的小長方形,其較短一邊長為

1)每個小長方形較長的一邊長是 (用含 的代數(shù)式表示).

2)分別用含 , 的代數(shù)式表示陰影 的面積,并計算陰影 A 的面積與陰影B的面積的差.

3)當(dāng) 時,陰影 與陰影 的面積差會隨著 的變化而變化嗎?請你作出判斷,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=4,CD=2,以AD為直徑的半圓OBC相切于點E,連接BD,則陰影部分的面積為_____.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,計劃圍一個面積為50 m2的長方形場地,一邊靠舊墻(墻長為10 m),另外三邊用籬笆圍成,并且它的長與寬之比為52.討論方案時,小英說:我們不可能圍成滿足要求的長方形場地.小軍說:面積和長寬比例是確定的,肯定可以圍得出來.請你判斷誰的說法正確,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是∠AOB的邊OB上的一點.

1)過點POB的垂線,交OA于點C

2)過點POA的垂線,垂足為H;

3)線段PH的長度是點P______的距離,______是點C到直線OB的距離,線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是______(用“<”號連接).

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