【題目】如圖1,□OABC的邊OC在y軸的正半軸上,OC=3,A(2,1),反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點B.
(1)求點B的坐標和反比例函數(shù)的關系式;
(2)如圖2,將線段OA延長交y= (x>0)的圖象于點D,過B,D的直線分別交x軸、y軸于E,F兩點,①求直線BD的解析式;②求線段ED的長度.
【答案】(1)B(2,4),反比例函數(shù)的關系式為y=;(2)①直線BD的解析式為y=-x+6;②ED=2
【解析】試題分析:(1)過點A作AP⊥x軸于點P,由平行四邊形的性質(zhì)可得BP=4, 可得B(2,4),把點B坐標代入反比例函數(shù)解析式中即可;
(2)①先求出直線OA的解析式,和反比例函數(shù)解析式聯(lián)立,解方程組得到點D的坐標,再由待定系數(shù)法求得直線BD的解析式; ②先求得點E的坐標,過點D分別作x軸的垂線,垂足為G(4,0),由溝谷定理即可求得ED長度.
試題解析:(1)過點A作AP⊥x軸于點P,
則AP=1,OP=2,
又∵AB=OC=3,
∴B(2,4).,
∵反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過的B,
∴4=,
∴k=8.
∴反比例函數(shù)的關系式為y=;
(2)①由點A(2,1)可得直線OA的解析式為y=x.
解方程組,得, .
∵點D在第一象限,
∴D(4,2).
由B(2,4),點D(4,2)可得直線BD的解析式為y=-x+6;
②把y=0代入y=-x+6,解得x=6,
∴E(6,0),
過點D分別作x軸的垂線,垂足分別為G,則G(4,0),
由勾股定理可得:ED=.
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【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點落在正方形的頂點D處,使三角板繞點D旋轉(zhuǎn).
(1)當三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,猜想CE與AF的數(shù)量關系,并加以證明;
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE= 1: :3,求∠AED的度數(shù);
(3)若BC= 4,點M是邊AB的中點,連結DM,DM與AC交于點O,當三角板的一邊DF與邊DM重合時(如圖2),若OF=,求CN的長.
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【題目】彈簧掛上物體后會伸長,(在彈性限度內(nèi))已知一彈簧的長度與所掛物體的質(zhì)量之間的關系如下表:
物體的質(zhì)量 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧的長度 | 12 | 12.5 | 13 | 13.5 | 14 | 14.5 |
(1)當物體的質(zhì)量為時,彈簧的長度是多少?
(2)如果物體的質(zhì)量為,彈簧的長度為,根據(jù)上表寫出與x的關系式;
(3)當物體的質(zhì)量為時,求彈簧的長度.
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【題目】某研究所將某種材料加熱到1000℃時停止加熱,并立即將材料分為A、B兩組,采用不同工藝做降溫對比實驗,設降溫開始后經(jīng)過x min時,A、B兩組材料的溫度分別為yA℃、yB℃,yA、yB與x的函數(shù)關系式分別為yA=kx+b,yB=(x﹣60)2+m(部分圖象如圖所示),當x=40時,兩組材料的溫度相同.
(1)分別求yA、yB關于x的函數(shù)關系式;
(2)當A組材料的溫度降至120℃時,B組材料的溫度是多少?
(3)在0<x<40的什么時刻,兩組材料溫差最大?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠1=∠2,G為AD的中點,BG的延長線交AC于點E,F為AB上的一點,CF與AD垂直,交AD于點H,則下面判斷正確的有( 。
①AD是△ABE的角平分線;②BE是△ABD的邊AD上的中線;
③CH是△ACD的邊AD上的高;④AH是△ACF的角平分線和高
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC=3,點D是BC邊上一點,∠DAC=30°,點E是AD邊上一點,CE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到CF,連接DF,DF的最小值是___.
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【題目】我們知道,任意一個正整數(shù)都可以進行這樣的分解:(是正整數(shù),且),在的所有這種分解中,如果兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱是的最佳分解,產(chǎn)規(guī)定:,例如:12可以分解成,,,因為,所以是12的最佳分解,所以.
(1)求;
(2)若正整數(shù)是4的倍數(shù),我們稱正整數(shù)為“四季數(shù)”,如果一個兩位正整數(shù),(,為自然數(shù)),交換個位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字得到的新兩位正整數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為“四季數(shù)”,那么我們稱這個數(shù)為“有緣數(shù)”,求所有“有緣數(shù)”中的最小值.
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【題目】閱讀下述材料:
我們在學習二次根式時,熟悉的分母有理化以及應用.其實,有一個類似的方法叫做“分子有理化”:
與分母有理化類似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,從而消掉分子中的根式比如:
分子有理化可以用來比較某些二次根式的大小,也可以用來處理一些二次根式的最值問題.例如:
比較和的大。梢韵葘⑺鼈兎肿佑欣砘缦拢
因為,所以
再例如:求的最大值.做法如下:
解:由可知,而
當時,分母有最小值2,所以的最大值是2.
解決下述問題:
(1)比較和的大;
(2)求的最大值和最小值.
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