【題目】計算
(1)20﹣22+(﹣3)3+( 1
(2)(﹣3a33a3+(2a34﹣(﹣2a62
(3)(x+y)2(x﹣y)2
(4)982(用乘法公式計算)

【答案】
(1)解:原式=1﹣4﹣27+4

=5﹣31

=﹣26;


(2)解:原式=﹣27a12+16a12﹣4a12

=﹣15a12;


(3)解:原式=(x2﹣y22

=x4﹣2x2y2+y4;


(4)解:原式=(100﹣2)2

=1002﹣2×100×2+22

=9604.


【解析】(1)根據(jù)零指數(shù)冪、乘方以及負整數(shù)指數(shù)冪進行計算即可;(2)根據(jù)積的乘方、冪的乘方,單項式的乘法進行計算即可;(3)根據(jù)平方差公式和完全平方進行計算即可;(4)根據(jù)完全平方公式進行計算即可.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).

練習冊系列答案
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(1)九年級(1)班共有 名學生;

(2)將條形圖補充完整:在扇形統(tǒng)計圖中,“二等獎”對應的扇形的圓心角度數(shù)是 ;

(3)如果該九年級共有1250名學生,請估計榮獲一、二、三等獎的學生共有多少名.

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【題目】解答
(1)如圖①,等邊△ABC中,點D是AB邊上的一動點(點D與點B不重合),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE.你能發(fā)現(xiàn)線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關系嗎?證明你發(fā)現(xiàn)的結論.

(2)類比猜想:如圖②,當動點D運動至等邊△ABC邊BA的延長線上時,其他作法與(1)相同,猜想線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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(1)如果點P、Q的速度均為3厘米/秒,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等?請說明理由;
(2)若點P的運動速度為2厘米/秒,點Q的運動速度為2.5厘米/秒,是否存在某一個時刻,使得△BPD與△CQP全等?如果存在請求出這一時刻并證明;如果不存在,請說明理由.

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