【題目】在平面直角坐標(biāo)系中(單位長(zhǎng)度為),已知點(diǎn)
,
,且
.
(1)求,
的值;
(2)若點(diǎn)是第一象限內(nèi)一點(diǎn),且
軸,點(diǎn)
到
軸的距離為4,過(guò)點(diǎn)
作
軸的平行線(xiàn)
,與
軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
從點(diǎn)
處出發(fā),以每秒
的速度沿直線(xiàn)
向左移動(dòng),點(diǎn)
從原點(diǎn)
同時(shí)出發(fā),以每秒
的速度沿
軸向右移動(dòng).
①經(jīng)過(guò)幾秒平行于
軸?
②若某一時(shí)刻以,
,
,
為頂點(diǎn)的四邊形的面積是
,求此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo).
【答案】(1),
;(2)①
,②(4,4)或(
,4)
【解析】
(1)利用算術(shù)平方根和絕對(duì)值的非負(fù)性,即可求出答案;
(2)①設(shè)t秒后PQ平行于y軸,由于AP∥OQ,所以當(dāng)AP=OQ時(shí),四邊形AOQP是平行四邊形,那么PQ平行于y軸,根據(jù)AP=OQ列出關(guān)于t的方程,解方程即可;
②設(shè)t秒后四邊形AOQP的面積為10cm2,分兩種情況,根據(jù)四邊形AOQP的面積=(OQ+AP)OA列出關(guān)于t的方程,進(jìn)而求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:(1)∵,
∴,
解得:;
(2)如圖:
①當(dāng)AP=QO時(shí),PQ平行于y軸
∴,
解得:;
②分兩種情況考慮;
如果P在第一象限
∴,
∴,
解得:,
∴AP=,
∴P的坐標(biāo)(4,4);
如果P在第二象限
∴,
∴,
∴,
∴,
∴P的坐標(biāo)(,4);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春平中學(xué)要為學(xué)?萍蓟顒(dòng)小組提供實(shí)驗(yàn)器材,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)A型、B型兩種型號(hào)的放大鏡.若購(gòu)買(mǎi)8個(gè)A型放大鏡和5個(gè)B型放大鏡需用220元;若購(gòu)買(mǎi)4個(gè)A型放大鏡和6個(gè)B型放大鏡需用152元.
(1)求每個(gè)A型放大鏡和每個(gè)B型放大鏡各多少元;
(2)春平中學(xué)決定購(gòu)買(mǎi)A型放大鏡和B型放大鏡共75個(gè),總費(fèi)用不超過(guò)1180元,那么最多可以購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)A型放大鏡?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】湖南師大思沁新化實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所“高起點(diǎn),高質(zhì)量”的集團(tuán)化民辦名校,現(xiàn)有學(xué)生1000人(其中包括小學(xué)部和初中部),下學(xué)期計(jì)劃擴(kuò)招學(xué)生1500人,這樣小學(xué)部人數(shù)增加了160%,初中部人數(shù)增加了135%,求擴(kuò)招后該學(xué)校小學(xué)部和初中部各有多少名學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為支援四川抗震救災(zāi),某省某市A、B、C三地分別有賑災(zāi)物資100噸、100噸、80噸,需要全部運(yùn)往四川重災(zāi)區(qū)的甲、乙兩縣.根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況,這批賑災(zāi)物資運(yùn)往甲縣的數(shù)量比運(yùn)往乙縣的數(shù)量的2倍少20噸.
(1)求這批賑災(zāi)物資運(yùn)往甲、乙兩縣的數(shù)量各是多少?lài)崳?/span>
(2)若要求C地運(yùn)往甲縣的賑災(zāi)物資為60噸,A地運(yùn)往甲縣的賑災(zāi)物資為x噸(x為整數(shù)),B地運(yùn)往甲縣的賑災(zāi)物資數(shù)量少于A地運(yùn)往甲縣的賑災(zāi)物資數(shù)量的2倍,其余的賑災(zāi)物資全部運(yùn)往乙縣,且B地運(yùn)往乙縣的賑災(zāi)物資數(shù)量不超過(guò)25噸.則A、B兩地的賑災(zāi)物資運(yùn)往甲、乙兩縣的方案有幾種?
(3)已知A、B、C三地的賑災(zāi)物資運(yùn)往甲、乙兩縣的費(fèi)用如表:
A地 | B地 | C地 | |
運(yùn)往甲縣的費(fèi)用(元/噸) | 220 | 200 | 200 |
運(yùn)往乙縣的費(fèi)用(元/噸) | 250 | 220 | 210 |
為及時(shí)將這批賑災(zāi)物資運(yùn)往甲、乙兩縣,某公司主動(dòng)承擔(dān)運(yùn)送這批物資的總費(fèi)用,在(2)的要求下,該公司承擔(dān)運(yùn)送這批賑災(zāi)物資的總費(fèi)用最多是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列推理及括號(hào)中所注明的推理依據(jù)錯(cuò)誤的是( ).
A.∵,∴
(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)
B.∵,∴
(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
C.∵,∴
(兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ))
D.∵,∴
(同位角相等,兩直線(xiàn)平行)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一列快車(chē)從甲地駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x(h),兩車(chē)之間的距離為y,圖中的折線(xiàn)表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)甲、乙兩地之間的距離為 千米;圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義是 ;
(2)求線(xiàn)段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)若第二列快車(chē)也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列快車(chē)相同.在第一列快車(chē)與慢車(chē)相遇30分鐘后,第二列快車(chē)與慢車(chē)相遇.求第二列快車(chē)比第一列快車(chē)晚出發(fā)多少小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,點(diǎn)P是在弧AB上的一點(diǎn),則∠CPD的度數(shù)是( )
A.35°
B.40°
C.45°
D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=24,tanC=2,如果將△ABC沿直線(xiàn)l翻折后,點(diǎn)B落在邊AC的中點(diǎn)E處,直線(xiàn)l與邊BC交于點(diǎn)D,那么BD的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)(h)”,某市就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少?”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:A組:t<0.5h;B組:0.5h≤t<1h;C組:1h≤t<1.5h;D組:t≥1.5h.
請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)某市約有25000名初中學(xué)生,請(qǐng)你結(jié)合以上數(shù)據(jù)進(jìn)行
①估計(jì)達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù)是多少?
②如果要估算本市初中生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少,你認(rèn)為選擇眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)三個(gè)量中的哪個(gè)更合適?
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