【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠A=90°,D是BC邊的中點.
(1)若E在直角邊AB上運動,F在直角邊AC上運動,在運動過程中始終保持BE=AF.則△EDF_____是三角形.
(2)在(1)的條件下,四邊形AEDF的面積是否發(fā)生變化?若不變化,請直接寫出當AB=4時,四邊形AEDF的面積;若變化,請說明理由.
(3)若E,F分別為AB,CA延長線上的點,且BE=AF,其他條件不變,那么(1)中的結論是否還成立?畫圖并證明你的結論.
【答案】(1)等腰直角;(2)四邊形AEDF面積不變;(3)成立,證明見解析.
【解析】
(1)題要通過構建全等三角形來求解.連接AD,可通過證△ADF和△BDE全等來求本題的結論.
(2)題可把將四邊形AEDF的面積分成△ADF和ADE的面積和求解,由(1)證得△ADF和△BDE全等,因此四邊形AEDF的面積可轉化為△ABD的面積,由此得證.
(3)與(1)題的思路和解法一樣.
(1)證明:如圖1中,連接AD.
∵AB=AC,∠A=90°,D為BC中點
∴AD==BD=CD
且AD平分∠BAC
∴∠BAD=∠CAD=45°
在△BDE和△ADF中, ,
∴△BDE≌△ADF(SAS)
∴DE=DF,∠BDE=∠ADF
∵∠BDE+∠ADE=90°
∴∠ADF+∠ADE=90°
即:∠EDF=90°
∴△EDF為等腰直角三角形.
故答案為等腰直角.
(2)解:四邊形AEDF面積不變.
理由:∵由(1)可知,△AFD≌△BED,
∴S△BDE=S△ADF,
而S四邊形AEDF=S△AED+S△ADF=S△AED+S△BDE=S△ABD
∴S四邊形AEDF不會發(fā)生變化.
(3)解:仍為等腰直角三角形.
理由:如圖2中,連接AD.
∵△AFD≌△BED,
∴DF=DE,∠ADF=∠BDE,
∵∠ADF+∠FDB=90°,
∴∠BDE+∠FDB=90°,
即:∠EDF=90°,
∴△EDF為等腰直角三角形.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作DE⊥AB于點E.
(1)求證:△ACD≌△AED;
(2)若∠B=30°,CD=2,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校組織一項公益知識競賽,比賽規(guī)定:每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊.但參賽時,每班只能有3名隊員上場參賽,班主任老師必須參加,另外2名隊員分別在2名男生和2名女生中各隨機抽出1名.初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任組成了代表隊,求恰好抽到由男生甲、女生丙和這位班主任一起上場參賽的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”或“列舉”等方法給出分析過程)
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【題目】如圖,在中.
利用尺規(guī)作圖,在BC邊上求作一點P,使得點P到AB的距離
的長
等于PC的長;
利用尺規(guī)作圖,作出
中的線段PD.
要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆描黑
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【題目】如圖,在△ABC中,延長AC至點D,使CD=BC,連接BD,作CE⊥AB于點E,DF⊥BC交BC的延長線于點F,且CE=DF.
(1)求證:AB=AC.
(2)如果∠ABD=105°,求∠A的度數(shù).
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【題目】如圖,點A在x軸的正半軸上,點B在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,延長AB交該函數(shù)圖象于另一點C,BC=3AB,點D也在該函數(shù)的圖象上,BD=BC,以BC,BD為邊構造CBDE,若點O,B,E在同一條直線上,且CBDE的周長為k,則AB的長為_____.
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【題目】問題發(fā)現(xiàn)
小明在學習魯教版八年級上冊97頁例4時,受到啟發(fā)進行如下數(shù)學實驗操作:
如圖1,取一個銳角為45°的三角尺,把銳角頂點放在正方形ABCD的頂點D處,將三角尺繞點D旋轉一個角度,使三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC于點E和點F,連接FE,在繞點D旋轉過程中,發(fā)現(xiàn)線段AE,EF,CF滿足EF=AE+CF的數(shù)量關系,但是不會進行證明,數(shù)學張老師給他如下的提示:把△ADE繞點D逆時針旋轉90°至△DCE’的位置,小明畫旋轉后的圖形,利用全等的知識證明了出來.你根據(jù)上面的提示畫出旋轉后的圖形,并將上面的結論進行證明.
問題探究
小明的探究引發(fā)了老師的興趣,老師將三角尺繞點D旋轉到如圖2的位置,三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC的延長線于點E和點F,老師問題小明此時AE,EF,CF滿足什么數(shù)量關系,小明思考后說出了正確的結論.請同學們直接寫出正確結論(不用寫出證明過程).
拓展延伸
張老師讓小明利用上面探究積累的學習經驗,解答下面的問題:
如圖3已知正方形ABCD,點E在邊AB上,點F在邊BC上,且∠EDF=45°,若CD=6,AE=2,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點G是BC邊上任意一點,DE⊥AG于點E,BF∥DE且交AG于點F.
(1)如圖1,求證:AE=BF;
(2)連接DF,若tan∠BAG=,AB=2
,求△ADF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點△ABC和△DEF(頂點為網格線的交點),以及過格點的直線l.
(1)將△ABC向右平移兩個單位長度,再向下平移兩個單位長度,畫出平移后的三角形.
(2)畫出△DEF關于直線l對稱的三角形.
(3)填空:∠C+∠E= .
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