【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,D是BC上的一點,且滿足∠BAD= ∠C,以AD為直徑的⊙O與AB,AC分別相交于點E,F(xiàn).
(1)求證:直線BC是⊙O的切線;
(2)連接EF,若tan∠AEF= ,AD=4,求BD的長.
【答案】
(1)證明:在△ABC中,
∵AC=BC,
∴∠CAB=∠B,
∵∠CAB+∠B+∠C=180°,
∴2∠B+∠C=180°,
∴∠B+ ∠C=90°,
∵∠BAD= ∠C,
∴∠B+∠BAD=90°,
∴∠ADB=90°,
∴AD⊥BC,
∵AD為⊙O直徑,
∴直線BC是⊙O的切線;
(2)解:如圖,連接DF,EF.
∵AD是⊙O的直徑,
∴∠AFD=90°,
∵∠ADC=90°,
∴∠ADF+∠FDC=∠C+∠FDC=90°,
∴∠ADF=∠C,
∵∠ADF=∠AEF,tan∠AEF= ,
∴tan∠C=tan∠ADF= ,
在Rt△ACD中,設AD=4x,則CD=3x,
∴AC= =5x,
∴BC=5x,BD=2x,
∵AD=4,
∴x=1,
∴BD=2.
【解析】(1)首先依據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠CAB=∠B,然后結(jié)合三角形的內(nèi)角和定理可得到∠B+ 1 2 ∠C=90°,然后依據(jù)題目條件可證明∠B+∠BAD=90°,然后依據(jù)切線的判定定理進行證明即可;
(2)連接DF,EF,由圓周角定理可知DF⊥AC,然后依據(jù)同角的余角相等得到∠ADF=∠C,接下來,依據(jù)同弧所對的圓周角相等得到∠ADF=∠AEF,由tan∠AEF的值得到tan∠ADF的值,設出AD=4x、DC=3x,再由AC=BC,根據(jù)BC-CD表示出BD,再由AD的長,最后,利用勾股定理求出x的值,從而可確定出BD的長.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用勾股定理的概念和切線的判定定理的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;切線的判定方法:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=4x與反比例函數(shù)y= (k≠0)相交與點A(1,a),B是反比例函數(shù)圖象上一點,直線OB與x軸的夾角為α,且tanα= .
(1)求k的值.
(2)求點B的坐標.
(3)設點P點在y軸上,若△PAB是以AB為直角邊的直角三角形,則點P的坐標為: .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2016年3月全國兩會勝利召開,某數(shù)學興趣小組就兩會期間出現(xiàn)頻率最高的熱詞:A脫貧攻堅.B.綠色發(fā)展.C.自主創(chuàng)新.D.簡政放權等熱詞進行了抽樣調(diào)查,每個同學只能從中選擇一個“我最關注”的熱詞,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了名同學;
(2)條形統(tǒng)計圖中,m= , n=;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,熱詞B所在扇形的圓心角的度數(shù)是;
(4)從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知∠A=60°,∠ABC的平分線BD與∠ACB的平分線CE相交于點O,∠BOC的平分線交BC于F,有下列結(jié)論:①∠BOE=60°,②∠ABD=∠ACE,③OE=OD,④BC=BE+CD。其中正確的是_________。(把所有正確結(jié)論的序號都選上)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列文字與例題,并解答。
將一個多項式分組進行因式分解后,可用提公因式法或公式法繼續(xù)分解的方法稱作分組分解法。例如:以下式子的分解因式的方法叉稱為分組分解法。
(1)試用“分組分解法”分解因式:
(2)已知四個實數(shù)a,b,c,d滿足。并且,,,同時成立。
①當k=1時,求a+c的值;
②當k≠0時,用含a的代數(shù)式分別表示b、c、d。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1:y=k1x+4與直線l2:y=k2x﹣5交于點A,它們與y軸的交點分別為點B,C,點E,F(xiàn)分別為線段AB、AC的中點,則線段EF的長度為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為培育青少年科技創(chuàng)新能力,舉辦了動漫制作活動,小明設計了點做圓周運動的一個雛形,如圖所示,甲、乙兩點分別從直徑的兩端點A、B以順時針、逆時針的方向同時沿圓周運動,甲運動的路程l(cm)與時間t(s)滿足關系:(t≥0),乙以4cm/s的速度勻速運動,半圓的長度為21cm.
(1)甲運動4s后的路程是多少?
(2)甲、乙從開始運動到第一次相遇時,它們運動了多少時間?
(3)甲、乙從開始運動到第二次相遇時,它們運動了多少時間?
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