【題目】如圖,點P是等邊三角形ABC內部一個動點,∠APB=120°,⊙O是△APB的外接圓.AP,BP的延長線分別交BC,AC于D,E.
(1)求證:CA,CB是⊙O的切線;
(2)已知AB=6,G在BC上,BG=2,當PG取得最小值時,求PG的長及∠BGP的度數(shù).
【答案】
(1)證明:連接OA,OB,在⊙O上取一點M,連接AM,BM,
∴四邊形APBM是圓內接四邊形,
∴∠M=180°﹣∠APB=60°,
∵∠AOB=2∠M=120°,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=30°,
∴∠BAC=60°,
∴∠OBC=90°,
∴CB是⊙O的切線;
同理CA是⊙O的切線
(2)作ON⊥AB于N,連接OG,
當O,P,G在一條直線上時,PG最小,
∵AB=6,
∴BN=3,
∴OB=2 ,
∵∠OBG=90°,BG=2,tan∠OGB= ,
∴∠OGB=60°,OG=4,
∴PG=4﹣2 ,
此時,∠BGP=60°.
【解析】(1)連接OA,OB,在⊙O上取一點M,連接AM,BM,根據(jù)圓內接四邊形的性質得到∠M=180°﹣∠APB=60°,根據(jù)圓周角定理得到∠AOB=2∠M=120°,求得∠BAC=60°,于是得到結論;(2)作ON⊥AB于N,連接OG,當O,P,G在一條直線上時,PG最小,解直角三角形即可得到結論.
【考點精析】本題主要考查了等邊三角形的性質和三角形的外接圓與外心的相關知識點,需要掌握等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°;過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李老師給愛好學習的小兵和小鵬提出這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,AB=AC點P為邊BC上的任一點,過點P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為D、E,過點C作CF⊥AB,垂足為F.求證:PD+PE=CF.
小兵的證明思路是:如圖2,連接AP,由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.
小鵬的證明思路是:如圖2,過點P作PG⊥CF,垂足為G,先證△GPC≌△ECP,可得:PE=CG,而PD=GF,則PD+PE=CF.
請運用上述中所證明的結論和證明思路完成下列兩題:
(1)如圖3,將長方形ABCD沿EF折疊,使點D落在點B上,點C落在點C′處,點P為折痕EF上的任一點,過點P作PG⊥BE、PH⊥BC,垂足分別為G、H,若AD=16,CF=6,求PG+PH的值;
(2)如圖4,P是邊長為6的等邊三角形ABC內任一點,且PD⊥AB,PF⊥AC,PE⊥BC,求PD+PE+PF的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線AB:y=-x-b分別與x,y軸交于A(6,0)、B兩點,過點B的直線交x軸負半軸于C,且OB:OC=3:1.
(1)求點B的坐標;
(2)求直線BC的解析式;
(3)直線EF:y=2x-k(k≠0)交AB于E,交BC于點F,交x軸于點D,是否存在這樣的直線EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,∠ABC的平分線交AC于D,則圖中共有等腰三角形( 。
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=x與二次函數(shù)y2=ax2+bx+c圖象相交于P、Q兩點,則函數(shù)y=ax2+(b﹣1)x+c的圖象可能是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解答題
(1)如圖1,已知△ABC,以AB,AC為邊分別向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,連結BE,CD,請你完成圖形(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡),并證明:BE=CD;
(2)如圖2,利用(1)中的方法解決如下問題:在四邊形ABCD中,AD=3,CD=2,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,求BD的長.
(3)如圖3,四邊形ABCD中,∠CAB=90°,∠ADC=∠ACB=α,tanα= ,CD=5,AD=12,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,OM平分∠AOB,直角三角板的直角頂點P在射線OM上移動,兩直角邊分別與OA、CB相交于點C、D.
(1)問PC與PD相等嗎?試說明理由.
(2)若OP=2,求四邊形PCOD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑CD⊥弦AB,則下列結論中正確的是( )
A.AD=AB
B.∠BOC=2∠D
C.∠D+∠BOC=90°
D.∠D=∠B
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)學實習小組在高300米的山腰(即PH=300米)P處進行測量,測得對面山坡上A處的俯角為30°,對面山腳B處的俯角60°,已知tan∠ABC= ,點P,H,B,C,A在同一個平面上,點H,B,C在同一條直線上,且PH⊥BC,則A,B兩點間的距離為米.
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