【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC交O于點D,E是弧CD的中點,連接AE交BC于點F,∠ABC=2∠EAC.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若 tanB=,BD=6,求CF的長.
【答案】(1)見解析;(2)CF的長為.
【解析】
(1)連結(jié)AD,如圖,根據(jù)圓周角定理,由E是的中點,得到∠EAC=∠EAD,由于∠ABC=2∠EAC,則∠ABC=∠DAC,再利用圓周角定理得到∠ADB=90°,則∠DAC+∠ACB=90°,所以∠ABC+∠ACB=90°,于是根據(jù)切線的判定定理得到AB是⊙O的切線;
(2)作FH⊥AC于H,如圖,利用余弦定義,在Rt△ABD中可計算出AD=8,利用勾股定理求得AB=10,在Rt△ACB中可計算出AC=,根據(jù)勾股定理求得BC=
,則,CD=BC-BD=
,接著根據(jù)角平分線性質(zhì)得FD=FH,于是設CF=x,則DF=FH=
-x,然后利用平行線得性質(zhì)由FH∥AC得到∠HFB=∠C,所以cos∠BFH=cosB=
,再利用比例性質(zhì)可求出CF.
(1)證明:連接AD,
∵AC是⊙O的直徑,∴AD⊥BC,∴∠DAC+∠C=90°,
∵E是的中點,∴∠EAC=∠EAD,∴∠DAC=2∠EAC,
∵∠ABC=2∠EAC,∴∠ABC=∠DAC,∴∠ABC+∠C=90°,
∴∠BAC=90°,∴CA⊥AB,
∴AB是⊙O的切線;
(2)作FH⊥AC于H,如圖,
在Rt△ABD中,∵tanB=,BD=6,
∴AD=8,
∴AB==10,
在Rt△ACB中,∵tanB=,
∴AC=,
∴BC=,
∴CD=BC-BD=,
∵∠EAC=∠EAD,即AF平分∠CAD,
而FD⊥AD,F(xiàn)H⊥AB,
∴FD=FH,
設CF=x,則DF=FH=-x,
∵FH∥AC,
∴∠HFC=∠B,
在Rt△CFH中,∵tan∠CFH=tanB==
,
∴,解得x=
,
即CF的長為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在五張正面分別寫有數(shù)字﹣2,﹣1,0,1,2的卡片,它們的背面完全相同,現(xiàn)將這五張卡片背面朝上洗勻.
(1)從中任意抽取一張卡片,則所抽卡片上數(shù)字的絕對值不大于1的概率是 ;
(2)先從中任意抽取一張卡片,以其正面數(shù)字作為a的值,然后再從剩余的卡片隨機抽一張,以其正面的數(shù)字作為b的值,請用列表法或畫樹狀圖法,求點Q(a,b)在第二象限的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題情境:
在平面直角坐標系中有不重合的兩點
和點
,小明在學習中發(fā)現(xiàn),若
,則
軸,且線段
的長度為
;若
,則
軸,且線段
的長度為
;
(應用):
(1)若點、
,則
軸,
的長度為__________.
(2)若點,且
軸,且
,則點
的坐標為__________.
(拓展):
我們規(guī)定:平面直角坐標系中任意不重合的兩點,
之間的折線距離為
;例如:圖1中,點
與點
之間的折線距離為
.
解決下列問題:
(1)如圖1,已知,若
,則
__________;
(2)如圖2,已知,
,若
,則
__________.
(3)如圖3,已知的,點
在
軸上,且三角形
的面積為3,則
__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為的正方形組成的網(wǎng)格中,
的頂點均在格點上,點
、
的坐標分別是
,
,
關(guān)于
軸對稱的圖形為
.
畫出
并寫出點
的坐標為________;
寫出
的面積為________;
點
在
軸上,使
的值最小,寫出點
的坐標為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)一個不透明的口袋中裝有2個紅球(記為紅球1、紅球2)、1個白球、1個黑球,這些球除顏色外都相同,將球搖勻.
(1)從中任意摸出1個球,恰好摸到紅球的概率是 ;
(2)先從中任意摸出1個球,再從余下的3個球中任意摸出1個球,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求兩次都摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店計劃購進A、B兩種型號的電動自行車共30輛,其中A型電動自行車不少于20輛,A、B兩種型號電動自行車的進貨單價分別為2500元、3000元,售價分別為2800元、3500元,設該商店計劃購進A型電動自行車m輛,兩種型號的電動自行車全部銷售后可獲利潤y元.
(1)求出y與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該商店如何進貨才能獲得最大利潤?此時最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,矩形
的頂點
、
,將矩形
的一個角
沿直線
折疊,使得點
落在對角線
上的點
處,折痕與
軸交于點
.
(1)線段的長度為__________;
(2)求直線所對應的函數(shù)解析式;
(3)若點在線段
上,在線段
上是否存在點
,使四邊形
是平行四邊形?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O是等邊△ABC內(nèi)一點,OA=3,OB=4,OC=5,將線段BO以點B為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′,下列結(jié)論:
①△BO′A可以由△BOC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到;&
②點O與O′的距離為4;
③∠AOB=150°;
④四邊形AOBO′的面積為6+3 ;
⑤S△AOC+S△AOB=6+.
其中正確的結(jié)論是_______________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+3過點A(-1,0),B(3,0),點M,N為拋物線上的動點,過點M作MD∥y軸,交直線BC于點D,交x軸于點E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)過點N作NF⊥x軸,垂足為點F,若四邊形MNFE為正方形(此處限定點M在對稱軸的右側(cè)),求該正方形的面積;
(3)若∠DMN=90°,MD=MN,直接寫出點M的坐標.
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