【題目】如圖,點C是線段AB上一點,ACDBCE都是等邊三角形,連結(jié)AE,BD,設(shè)AECD于點F.

(1)求證:ACE≌△DCB;

(2)求證:ADF∽△BAD.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:有兩組邊對應(yīng)相等,并且它們所夾的角也相等,那么這兩個三角形全等;有兩組角分別相等,且其中一組角所對的邊對應(yīng)相等,那么這兩個三角形全等;全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等.

1)根據(jù)全等三角形的判定定理SAS證得結(jié)論;

2)利用(1)中全等三角形的對應(yīng)角相等,平行線的判定與性質(zhì)以及兩角法證得結(jié)論.

解:(1∵△ACD△BCE都是等邊三角形,

∴AC=CD,CE=CB,∠ACD=∠BCE=60°

∴∠ACE=∠DCB=120°

∴△ACE≌△DCBSAS);

2∵△ACE≌△DCB,

∴∠CAE=∠CDB

∵∠ADC=∠CAD=∠ACD=∠CBE=60°,

∴DC∥BE,

∴∠CDB=∠DBE,

∴∠CAE=∠DBE

∴∠DAF=∠DBA

∴△ADF∽△BAD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請仔細(xì)閱讀下面材料,然后解決問題:

在分式中,對于只含有一個字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為“假分式”.例如: , ;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為“真分式”,例如: .我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù),例如: ,類似的,假分式也可以化為“帶分式”(整式與真分式和的形式),例如:

(1)將分式化為帶分式;

(2)當(dāng)x取哪些整數(shù)值時,分式的值也是整數(shù)?

(3)當(dāng)x的值變化時,分式的最大值為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,點C的坐標(biāo)為(﹣2,0),點A的坐標(biāo)為(﹣6,3),求點B的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:a3+2a2+a=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABx軸于點Aa0),y軸于點B0b),a、b滿足

1A的坐標(biāo)為 ;B的坐標(biāo)為 ;

2如圖1若點C的坐標(biāo)為(-3,-2),BEAC于點E,ODOCBE延長線于D,試求點D的坐標(biāo)

3如圖2,MN分別為OA、OB邊上的點,OM=ON,OPANAB于點P,過點P PGBM,AN的延長線于點G,請寫出線段AG、OPPG之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC= ,∠C=30°.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運(yùn)動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點D、E運(yùn)動的時間是t秒(t>0).過點DDFBC于點F,連接DE、EF

(1)求證:AE=DF;

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.

(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(﹣15),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(2a).

1)求實數(shù)a的值及一次函數(shù)的解析式;

2)求這兩個函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】x2+ax+4是完全平方式,則a=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在排成每行七天的日歷表中取下一個3×3方塊,若所有9個日期數(shù)之和為189,則最大的數(shù)是(
A.21
B.28
C.29
D.31

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案