【題目】已知:是最小的正整數且、滿足.
(1)請直接寫出、、的值.
= = =
(2)、、所表示的點分別為A、 B、 C,點P為一動點,其表示的數為,點P在0和2表示的點之間運動時(即0≤≤2時),請化簡式子:.(請寫出化簡過程)
(3)在(1)(2)的條件下,點A、 B、 C開始在數軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動,假設t秒過后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB。請問,BC-AB的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
【答案】(1)(2)12-2x(3)見解析
【解析】試題分析:(1)、首先根據非負數之和為零,則每個非負數都為零求出a、b、c的值;(2)、將x的值分兩種區(qū)域情況進行討論,然后進行去絕對值計算;(3)、分別求出BC和AB與t之間的關系,然后進行計算.
試題解析:(1)、∵b是最小的正整數 ∴b=1
根據題意得:c-5=0 a+b=0 ∴a=-1,c=5
(2)、當0≤x≤1時,原式=x+1+x-1+2x+10=4x+10
當1<x≤2時,原式=x+1-x+1+2x+10=2x+12
(3)、BC=5+5t-(1+2t)=4+3t AB=(1+2t)-(-1-t)=3t+2
∴BC-AB=(4+3t)-(3t+2)=2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校七年級全體學生在5名教師的帶領下去公園秋游,公園的門票為每人30元.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊老師免費,學生按8折收費;乙方案:師生都按7.5折收費.
(1)若有n名學生,用含n的代數式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?
(2)當n=70時,采用哪種方案更優(yōu)惠?
(3)當n=100時,采用哪種方案更優(yōu)惠?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某車間有26名工人,每人每天能生產螺栓12個或螺母18個,一個螺栓與兩個螺母配套.要使每天生產的螺栓與螺母配套,應如何安排生產?若設有x名工人生產螺栓,則可列方程( )
A. 12x=18(26﹣x) B. 18x=12(26﹣x) C. 2×12x=18(26﹣x) D. 12x=2×18(26﹣x)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年秋季,我縣縣城部分學校將準備搬遷新校舍,在遷入新校舍之前,某學校的同學們就該校學生如何到校問題進行了一次調查,并將調查結果制成了表格,條形圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據圖表信息完成下列各題:
(1)此次共調查了多少位學生?
(2)請將表格填充完整;
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(4)如果該校共有1000名學生,請你計算該校步行和騎自行車的一共有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下列各題的橫線上填上適當的數或整式,使所得結果仍是等式,并說明根據的是等式的哪一條性質以及是怎樣變形的.
(1)如果,那么x=__________,根據____________________;
(2)如果-2x=2y,那么x=_________,根據____________________;
(3)如果x=3x+2,那么x-_______=2,根據____________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=∠C=45°,點D在BC邊上,點E在AC邊上,且∠ADE=∠AED,連結DE.
(1)當∠BAD=60°,求∠CDE的度數;
(2)當點D在BC(點B、C除外)邊上運動時,試寫出∠BAD與∠CDE的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,三角形ABC的三個頂點在網格點上,其中,C點的坐標是(1,2)。
(1)將三角形ABC先向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到三角形,則點A/的坐標為(________),_______),則點B/的坐標(________),_______)。
(2)三角形ABC的面積是_____________。
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