【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:BD=CD;
(2)不在原圖添加字母和線段,對△ABC只加一個條件使得四邊形AFBD是菱形,寫出添加條件并說明理由.
【答案】(1)
【解析】
(1)由AF與BC平行,利用兩直線平行內(nèi)錯角相等得到一對角相等,再一對對頂角相等,且由E為AD的中點,得到AE=DE,利用AAS得到三角形AFE與三角形DCE全等,利用全等三角形的對應(yīng)邊相等即可得證;
(2)根據(jù)“有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形”進行判斷即可.
(1)∵AF∥BC
∴∠AFE=∠DCE
∵E是AD的中點
∴AE=DE
在△AFE和△DCE中,
∴△AFE≌△DCE(AAS),
∴AF=CD,
∵AF=BD
∴BD=CD;
(2)當(dāng)△ABC滿足:∠BAC=90°時,四邊形AFBD菱形,
理由如下:
∵AF∥BD,AF=BD,
∴四邊形AFBD是平行四邊形,
∵∠BAC=90°,BD=CD,
∴BD=AD,
∴平行四邊形AFBD是菱形.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①b2>4ac,②abc<0,③2a+b﹣c>0,④a+b+c<0.其中正確的是_____.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸分別交于、兩點,與軸交于點,.則由拋物線的特征寫出如下結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的個數(shù)是()
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為(3,8),該二次函數(shù)圖像的對稱軸與軸的交點為A,M是這個二次函數(shù)圖像上的點,是原點
(1)不等式是否成立?請說明理由;
(2)設(shè)是△AMO的面積,求滿足的所有點M的坐標(biāo).
(3)將(2)中符號條件的點M聯(lián)結(jié)起來構(gòu)成怎樣的特殊圖形?寫出兩條這個特殊圖形的性質(zhì).
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【題目】某校在開展讀書交流活動中全體師生積極捐書.為了解所捐書籍的種類,對部分書籍進行了抽樣調(diào)查,李老師根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如圖所示不完整統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的書籍有多少本?請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求出圖1中表示文學(xué)類書籍的扇形圓心角度數(shù);
(3)本次活動師生共捐書1200本,請估計有多少本科普類書籍?
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【題目】如圖,已知是的高, 直角的頂點是射線上一動點, 交直線于點所在直線交直線于點F.
(1)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)若G為AE的中點,求tan∠EAF的值;
(3)在點E的運動過程中,若,求的值.
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【題目】某校為了解本校初中學(xué)生在學(xué)校號召的“積極公益”活動中周末參加公益的時間(單位:h),隨機調(diào)查了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為________,圖①中m的值為________;
(2)求統(tǒng)計的這部分學(xué)生參加公益的時間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)統(tǒng)計的這部分學(xué)生周末參加公益時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有650名初中學(xué)生,估計該校在這個周末參加公益時間大于1h的學(xué)生人數(shù).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點,與軸交于點,直線與反比例函數(shù)在第一象限的圖象交于點、點,其中點的坐標(biāo)為(1,n)
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2) 連接, 求的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出當(dāng)時不等式的解集
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,、是兩座現(xiàn)代化城市,是一個古城遺址,城在城的北偏東,在城的北偏西,城在城的正東方向,且城與城相距120千米,現(xiàn)在、兩城市修建一條筆直的高速公路.
(1)請你計算公路的長度(結(jié)果保留根號);
(2)若以為圓心,以60千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)為古跡和地下文物保護區(qū),請你分析公路會不會穿越這個保護區(qū),并說明理由.
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