【題目】(閱讀理解)
我們將使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點值,此時的點稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點值,點(1,0)是函數(shù)y=x-1的零點.
(問題解決)
(1)已知函數(shù),則它的零點坐標為________;
(2)若二次函數(shù)y=x2-2x+m有兩個零點,則實數(shù)m的取值范圍是________;
(3)已知二次函數(shù)的兩個零點都是整數(shù)點,求整數(shù)k的值.
【答案】(1)(3,0);(2);(3)
.
【解析】
(1)由零點定義,令y=0求出對應x值,即可得到零點坐標;
(2)當Δ﹥0時,方程x2-2x+m=0的有兩個不相等的解,即函數(shù)有兩個零點,即可解得m的取值范圍;
(3)令y=0,直接解方程,得出符合題意的k的值即可.
(1)令y=0,由得:x=3,所以零點坐標為 (3,0);
(2)因為當Δ﹥0時,方程x2-2x+m=0的有兩個不相等的根,則函數(shù)有兩個零點,由Δ=4-4m﹥0解得,所以數(shù)m的取值范圍是m﹤1;
(3)解方程得:,,∴
或
.
∵函數(shù)的兩個零點都是整數(shù),是整數(shù),∴
是整數(shù),∴
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,且AB為⊙O的直徑.∠ACB的平分線交⊙O于點D,過點D作⊙O的切線PD交CA的延長線于點P,過點A作AE⊥CD于點E,過點B作BF⊥CD于點F.
(1)求證:EF +AE= BF ;
(2)求證:△PDA∽△PCD ;
(3)若AC=6,BC=8,求線段PD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=,BC=1,將△ABD沿射線DB平移得到△A'B'D',連接B′C,D′C,則B'C+D'C的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有四張正面分別標有數(shù)字0,1,2,3的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗均勻.
(1)隨機抽出一張卡片,則抽到數(shù)字“2”的概率為 ;
(2)隨機抽出一張卡片,記下數(shù)字后放回并攪勻,再隨機抽出一張卡片,請用列表或畫樹狀圖的方法,求兩次抽出的卡片上的數(shù)字之和是3的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的圖像經過點
,
,其對稱軸為直線
:
,過點
作
軸交拋物線于點
,
的平分線交線段
于點
,點
是拋物線上的一個動點,設其橫坐標為
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,動點在直線
下方的拋物線上,連結
,當
為何值時,四邊形
面積最大,并求出其最大值,
(3)如圖②,是拋物線的對稱軸
上的一點,連接
,在拋物線
軸下方的圖像上是否存在點
使
滿足:①
;②
?若存在,求點
的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】中國的數(shù)字支付正在引領未來世界的支付方式變革.某校數(shù)學興趣小組設計了一份調查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調查結果進行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調查了 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,將各種支付方式調查人數(shù)組成一組數(shù)據(jù),求這組數(shù)據(jù)的“中位數(shù)”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表的方法,求兩人選同種支付方式的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,動點P從點A出發(fā),沿A→D→C→B的路徑運動.設點P運動的路程為x,△PAB的面積為y.圖2反映的是點P在A→D→C運動過程中,y與x的函數(shù)關系.請根據(jù)圖象回答以下問題:
(1)矩形ABCD的邊AD=________,AB=________;
(2)寫出點P在C→B運動過程中y與x的函數(shù)關系式,并在圖2中補全函數(shù)圖象.
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【題目】如圖,拋物線過點
,
.
為線段OA上一個動點(點M與點A不重合),過點M作垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點P、N.
(1)求直線AB的解析式和拋物線的解析式;
(2)如果點P是MN的中點,那么求此時點N的坐標;
(3)如果以B,P,N為頂點的三角形與相似,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖1為含銳角是30°的直角三角尺,其邊框為透明塑料制成(內、外直角三角形對應邊互相平行且三處所示寬度相等).將三角尺移向直徑為4cm的⊙O,它的內Rt△ABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外Rt△A′B′C′的直角邊A′C′恰好與⊙O相切(如圖2).
(1)求直角三角尺邊框的寬;
(2)求邊B′C′的長.
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