【題目】已知二次函數(shù)(為常數(shù)),當時,函數(shù)的最小值為5,則的值為( )
A.-1或5B.-1或3C.1或5D.1或3
【答案】A
【解析】
由解析式可知該函數(shù)在x=h時取得最小值1,x>h時,y隨x的增大而增大;當x<h時,y隨x的增大而減;根據(jù)1≤x≤3時,函數(shù)的最小值為5可分如下兩種情況:①若h<1,可得x=1時,y取得最小值5;②若h>3,可得當x=3時,y取得最小值5,分別列出關于h的方程求解即可.
解:∵x>h時,y隨x的增大而增大,當x<h時,y隨x的增大而減小,
∴①若h<1,當時,y隨x的增大而增大,
∴當x=1時,y取得最小值5,
可得:,
解得:h=1或h=3(舍),
∴h=1;
②若h>3,當時,y隨x的增大而減小,
當x=3時,y取得最小值5,
可得:,
解得:h=5或h=1(舍),
∴h=5,
③若1≤h≤3時,當x=h時,y取得最小值為1,不是5,
∴此種情況不符合題意,舍去.
綜上所述,h的值為1或5,
故選:A.
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【題目】解決問題.
學校要購買A,B兩種型號的足球,按體育器材門市足球銷售價格(單價)計算:若買2個A型足球和3個B型足球,則要花費370元,若買3個A型足球和1個B型足球,則要花費240元.
(1)求A,B兩種型號足球的銷售價格各是多少元/個?
(2)學校擬向該體育器材門市購買A,B兩種型號的足球共20個,且費用不低于1300元,不超過1500元,則有哪幾種購球方案?
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【題目】某果品超市經(jīng)銷一種水果,已知該水果的進價為每千克15元,通過一段時間的銷售情況發(fā)現(xiàn),該種水果每周的銷售總額相同,且每周的銷售量(千克)與每千克售價(元)的關系如表所示:
每千克售價(元) | 25 | 30 | 40 |
每周銷售量(千克) | 240 | 200 | 150 |
(1)求出每周銷售量(千克)與每千克售價(元)的函數(shù)關系式.
(2)由于銷售淡季即將來臨,超市要完成每周銷售量不低于300千克的任務,則該種水果每千克售價最多定為多少元?
(3)在(2)的基礎上,超市銷售該種水果能否達到每周獲利2000元?說明理由.
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【題目】改革開放40年以來,城鄉(xiāng)居民生活水平持續(xù)快速提升.居民教育、文化和娛樂消費支出持續(xù)增長,已經(jīng)成為居民各項消費支出中僅次于居住、食品煙酒、交通通信后的第四大消費支出.下圖為北京市統(tǒng)計局發(fā)布的2017年和2018年我市居民人均教育、文化和娛樂消費支出的折線圖:
說明:在統(tǒng)計學中,同比是指本期統(tǒng)計數(shù)據(jù)與上一年同期統(tǒng)計數(shù)據(jù)相比較,例如2018年第二季度與2017年第二季度相比較;環(huán)比是指本期統(tǒng)計數(shù)據(jù)與上期統(tǒng)計數(shù)據(jù)相比較,例如2018年第二季度與2018年第一季度相比較.
根據(jù)上述信息,下列結(jié)論中錯誤的是( ).
A.2017年第二季度環(huán)比有所提高B.2017年第四季度環(huán)比有所下降
C.2018年第一季度同比有所提高D.2017和2018年支出最高的都是第三季度
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C = 90°,點O是斜邊AB上一定點,到點O的距離等于OB的所有點組成圖形W,圖形W與AB,BC分別交于點D,E,連接AE,DE,∠AED=∠B.
(1)判斷圖形W與AE所在直線的公共點個數(shù),并證明.
(2)若,,求OB.
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【題目】下表,是池州市今年“五一”這周內(nèi)日最高氣溫的統(tǒng)計表,關于這7天的日最高氣溫的眾數(shù),中位數(shù),方差分別是:( 。
日期 | 29日 | 30日 | 5月1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 |
日最高氣溫 | 16°C | 19°C | 22°C | 24°C | 26°C | 24°C | 23°C |
A. 24,23,10B. 24,23,C. 24,22,10D. 24,22,
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【題目】中考體育測評前,某校在初三15個班中隨機抽取了4個班的學生進行了摸底測評,將各班的滿分人數(shù)進行整理,繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.
(1)D班滿分人數(shù)共 人,扇形統(tǒng)計圖中,表示C班滿分人數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)為 .
(2)這些滿分同學中有4名同學(3女1男)的跳繩動作十分標準,學校準備從這4名同學中任選2名同學作示范,請利用畫樹狀圖或列表法求選中1男1女的概率.
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【題目】如圖,拋物線與軸交于點,與軸交于點,點與點關于軸對稱,點的坐標為,過點作軸的垂線交拋物線于點.
(1)求點、點、點的坐標;
(2)當點在線段上運動時,直線交于點,試探究當為何值時,四邊形是平行四邊形;
(3)在點的運動過程中,是否存在點,使是以為直角邊的直角三角形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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