【題目】如圖,在電線桿CD處引拉線CE,CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角CED=67°,在離電線桿6米的B處安置高為1.5米的測角儀AB,在A處測得電線桿上C處的仰角為37°,求拉線CE的長(參考數(shù)據(jù):sin67°,cos67°≈,tan67°≈,sin37°≈,cos37°≈,tsn37°≈).

【答案】拉線CE的長約為6.5米.

【解析】試題分析:題意可先過點AAHCDH.在Rt△ACH中,可求出CH,進而CD=CH+HD=CH+AB,再在Rt△CED中,求出CE的長.

解:過點A作AH⊥CD,垂足為H,

由題意可知四邊形ABDH為矩形,∠CAH=37°,

∴AB=DH=1.5,BD=AH=6,

在Rt△ACH中,tan∠CAH=

∴CH=AHtan∠CAH,

∴CH=AHtan∠CAH=6tan37°=6×=(米),

∵DH=1.5,

∴CD=+1.5=6,

在Rt△CDE中,

∵∠CED=67°,sin∠CED=,

∴CE==(米),

答:拉線CE的長約為米.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商店經銷一種小家電,每個小家電的成本為20元,市場調查發(fā)現(xiàn),該種小家電每天的銷售量y(個)與銷售單價x(元)的函數(shù)圖象如圖.設這種小家電每天的銷售利潤為w元.

(1)求wx之間的函數(shù)關系式;

(2)如果物價部門規(guī)定這種小家電的銷售單價不高于32元,該商店銷售這種小家電每天要獲得400元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】福建省教育廳日前發(fā)布文件,從2019年開始,體育成績將按一定的原始分計入中考總分。某校為適應新的中考要求,決定為體育組添置一批體育器材。學校準備在網(wǎng)上訂購一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網(wǎng)店后發(fā)現(xiàn)足球每個定價150元,跳繩每條定價30元.現(xiàn)有A、B兩家網(wǎng)店均提供包郵服務,并提出了各自的優(yōu)惠方案.

A網(wǎng)店:買一個足球送一條跳繩;

B網(wǎng)店:足球和跳繩都按定價的90%付款.

已知要購買足球40個,跳繩x條(x>40)

(1)若在A網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

若在B網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

(2)若x=100時,通過計算說明此時在哪家網(wǎng)店購買較為合算?

(3)當x=100時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,

并計算需付款多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某農科所甲、乙試驗田各有水稻3萬個,為了考察水稻穗長的情況,于同一天在這兩塊試驗田里分別隨機抽取了個稻穗進行測量,獲得了它們的長度(單位:cm),并對數(shù)據(jù)(穗長)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲試驗田穗長的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下表所示(不完整):

甲試驗田穗長頻數(shù)分布表

分組/

頻數(shù)

頻率

4

0.08

9

0.18

11

0.22

0.20

2

合計

50

1.00

b.乙試驗田穗長的頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

c.乙試驗田穗長在這一組的是:

6.3 6.4 6.3 6.3 6.2 6.2 6.1 6.2 6.4

d.甲、乙試驗田穗長的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下(表2):

試驗田

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

5.924

5.8

5.8

0.454

5.924

6.5

0.608

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中的值為 的值為

2)表中的值為 ;

3)在此次考察中,稻穗生長(長度)較穩(wěn)定的試驗田是 ;

A.甲 B.乙 C.無法推斷

4)若穗長在范圍內的稻穗為“良好”,請估計甲試驗田所有“良好”的水稻約為 萬個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分6分)某公司調查某中學學生對其環(huán)保產品的了解情況,隨機抽取該校部分學生進行問卷,結果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.

(1)本次問卷共隨機調查了 名學生,扇形統(tǒng)計圖中m= .

(2)請根據(jù)數(shù)據(jù)信息補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校有1000名學生,估計選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一個3×3的方格中填寫了9個數(shù)字,使得每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和相等,得到的3×3的方格稱為一個三階幻方.

1)在圖1中空格處填上合適的數(shù)字,使它構成一個三階幻方;

2)如圖2的方格中填寫了一些數(shù)和字母,當x+y的值為多少時,它能構成一個三階幻方.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD中,點O是對角線DB的中點,點PDB所在直線上的一個動點,PEBCEPFDCF

1)當點P與點O重合時(如圖①),猜測APEF的數(shù)量及位置關系,并證明你的結論;

2)當點P在線段DB上(不與點D、O、B重合)時(如圖②),探究(1)中的結論是否成立?若成立,寫出證明過程;若不成立,請說明理由;

3)當點PDB的長延長線上時,請將圖③補充完整,并判斷(1)中的結論是否成立?若成立,直接寫出結論;若不成立,請寫出相應的結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為3,DE分別是AB、AC上的點,且AD=AE=2,將ADE沿直線DE折疊,點A的落點記為A,則四邊形ADAE的面積S1ABC的面積S2之間的關系是(  )

A B C D

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎行 2 km 到達 A 村,繼續(xù)向西騎行 3 km 到達 B 村, 然后向東騎行 9 km 到達 C 村,最后回到郵局.

(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用 1 cm 表示 1 km 畫數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示 AB,C 三個村莊的位置;

(2)C 村離 A 村有多遠?

(3)郵遞員一共騎行了多少千米?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案