【題目】閱讀下面的材料:

如果函數(shù) yfx)滿足:對于自變量 x 的取值范圍內(nèi)的任意 x1,x2,

1)若 x1x2,都有 fx1)<fx2),則稱 fx)是增函數(shù);

2)若 x1x2,都有 fx1)>fx2),則稱 fx)是減函數(shù).

例題:證明函數(shù)fx)= x0)是減函數(shù).

證明:設(shè) 0x1x2,

fx1)﹣fx2)=

0x1x2,

x2x10,x1x20

0.即 fx1)﹣fx2)>0

fx1)>fx2).

∴函數(shù) fx= x0)是減函數(shù).

根據(jù)以上材料,解答下面的問題:

已知函數(shù)

f(﹣1)= +(﹣2)=-1,f(﹣2)= +(﹣4)=

1)計算:f(﹣3)= ,f(﹣4)= ;

2)猜想:函數(shù) 函數(shù)(填“增”或“減”);

3)請仿照例題證明你的猜想.

【答案】1, 2)增 3)證明見解析

【解析】

1)將代入求解即可;

2)根據(jù),,我們猜想函數(shù)是增函數(shù);

3)設(shè),按照例題思路可得,即,得證函數(shù)是增函數(shù).

1)∵

2)∵,

∴函數(shù)是增函數(shù);

3)設(shè)

∴函數(shù)是增函數(shù).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為,點軸的正半軸上,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到,過點軸的垂線,垂足為,連接軸于點

1)當點在第三象限時,求實數(shù)的取值范圍;

2)在(1)的條件下,設(shè),當取得最大值時,求圖象經(jīng)過兩點的二次函數(shù)的解析式;

3)在(2)的條件下,將直線向上平移個單位后與二次函數(shù)的圖象交點的橫坐標為,若,求的取值范圍.

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【題目】某數(shù)學興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機抽取了50名同學進行“舌尖上的宜興﹣我最喜愛的宜興小吃”調(diào)查活動,將調(diào)查問卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖.

請根據(jù)所給信息解答以下問題

(1)請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)若全校有1000名同學,請估計全校同學中最喜愛“筍干”的同學有多少人?

(3)在一個不透明的口袋中有4個元全相同的小球,把它們分別標號為四種小吃的序號A,B,C,D,隨機地把四個小球分成兩組,每組兩個球,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出A,B兩球分在同一組的概率.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC90°,對角線AC、BD交于點O,AOCO,CDBD,如果CD3,BC5,那么AB_____

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【題目】今年某市為創(chuàng)評全國文明城市稱號,周末團市委組織志愿者進行宣傳活動.班主任梁老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過抽簽的方式確定2名女生去參加.

抽簽規(guī)則:將4名女班干部姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師先從中隨機抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機抽取第二張,記下姓名.

(1)該班男生小剛被抽中 事件,小悅被抽中 事件(不可能必然隨機”);第一次抽取卡片小悅被抽中的概率為 ;

(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結(jié)果,并求出小惠被抽中的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校開展“我最喜愛的一項體育活動”調(diào)查,要求每名學生必選且只能選一項.現(xiàn)隨機抽查了部分學生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖.

抽取的學生最喜歡體育活動的條形統(tǒng)計圖

抽取的學生最喜歡體育活動的扇形統(tǒng)計圖

請結(jié)合以上信息解答下列問題:

1)在這次調(diào)查中一共抽查了_____學生,扇形統(tǒng)計圖中“乒乓球”所對應(yīng)的圓心角為_____度,并請補全條形統(tǒng)計圖;

2)己知該校共有1200名學生,請你估計該校最喜愛跑步的學生人數(shù);

3)若在“排球、足球、跑步、乒乓球”四個活動項目任選兩項設(shè)立課外興趣小組,請用列表法或畫樹狀圖的方法求恰好選中“排球、乒乓球”這兩項活動的概率.

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【題目】已知:關(guān)于 x 的方程 2x2+kx﹣1=0.

(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)若方程的一個根是﹣1,求另一個根及 k 值.

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【題目】已知,AB、AC為圓O的弦,連接CO并延長,交AB于點D,且∠ADC=2C;

1)如圖1,求證:AD=CO;

2)如圖2,取弧BC上一點E,連接EB、EC、ED,且∠EDA=ECA,延長EB至點F,連接FD,若∠EDF-F=60°,求∠BDF的度數(shù);

3)如圖3,在(2)的條件下,若CD=10,,求AC的長度.

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【題目】下面是小明設(shè)計的過直線外一點作已知直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.

已知:直線及直線外一點P.

求作:直線,使.

作法:如圖,

①在直線上取一點O,以點O為圓心,長為半徑畫半圓,交直線兩點;

②連接,以B為圓心,長為半徑畫弧,交半圓于點Q;

③作直線.

所以直線就是所求作的直線.

根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程:

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明

證明:連接

,

__________.

______________)(填推理的依據(jù)).

_____________)(填推理的依據(jù)).

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