【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ABC=45°,AD為△ABC的高,點(diǎn)E在邊AC上,BE與AD交于點(diǎn)F,且DF=DC.
求證;(1)BF=AC;
(2)BEAC.
【答案】(1)證明見(jiàn)詳解;(2)證明見(jiàn)詳解.
【解析】
(1)由∠ABC=45°,AD為△ABC的高,得到△ABD是等腰直角三角形,則AD=BD,然后證明△ACD≌△BFD,即可得到BF=AC;
(2)由(1)知∠FBD=∠CAD,由對(duì)頂角相等,則∠BFD=∠AFE,即可得到∠BDF=∠AEF,即可得到BE⊥AC.
證明:(1)∵AD為△ABC的高,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
∵∠ABC=45°,
∴△ABD是等腰直角三角形,
∴BD=AD,
∵DF=DC,
∴△BDF≌△AEF(SAS),
∴BF=AC;
(2)由(1)知△BDF≌△AEF,
∴∠FBD=∠CAD,
∵∠BFD=∠AFE,
∵∠BDF+∠FBD+∠BFD=180°,∠AEF+∠CAD+∠AFE=180°,
∴∠BDF=∠AEF=90°,
∴BE⊥AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)a∥b,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)A在直線(xiàn)a上,邊BC在直線(xiàn)b上,把△ABC沿BC方向平移BC的一半得到△A′B′C′(如圖①);繼續(xù)以上的平移得到圖②,再繼續(xù)以上的平移得到圖③,…;請(qǐng)問(wèn)在第100個(gè)圖形中等邊三角形的個(gè)數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn),且BE=DF.
(1)求證:ABCD是菱形;
(2)若AB=5,AC=6,求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖, 在中,
,
,
,P是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB,垂足為E,延長(zhǎng)PE至點(diǎn)Q,使PQ=PC, 聯(lián)結(jié)
交邊AB于點(diǎn)
.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)設(shè),
的面積為y, 求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出定義域;
(3)過(guò)點(diǎn)C作, 垂足為F, 聯(lián)結(jié)PF、QF, 試探索當(dāng)點(diǎn)P在邊BC的什么位置時(shí),
為等邊三角形?請(qǐng)指出點(diǎn)P的位置并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在中,
,
,AB=4,點(diǎn)
是邊
上動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)
不與點(diǎn)
、
重合),過(guò)點(diǎn)
作
,交
邊于點(diǎn)
.
(1)求的大�。�
(2)若把沿著直線(xiàn)
翻折得到
,設(shè)
① 如圖2,當(dāng)點(diǎn)落在斜邊
上時(shí),求
的值;
② 如圖3,當(dāng)點(diǎn)落在
外部時(shí),
與
相交于點(diǎn)
,如果
,寫(xiě)出
與
的函數(shù)關(guān)系式以及定義域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題:(1)三角形的一條中線(xiàn)把三角形分成面積相等的兩部分;(2)有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形全等;(3)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為
;(4)若
,則
;其中真命題的有 ( )
A. (1)、(2)B. (1)、(3)C. (2)、(3)D. (3)、(4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)是線(xiàn)段
所在平面內(nèi)任意一點(diǎn),分別以
、
為邊,在
同側(cè)作等邊
和等邊
,聯(lián)結(jié)
、
交于點(diǎn)
.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段
上移動(dòng)時(shí),線(xiàn)段
與
的數(shù)量關(guān)系是:________;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在直線(xiàn)
外,且
,仍分別以
、
為邊,在
同側(cè)作等邊
和等邊
,聯(lián)結(jié)
、
交于點(diǎn)
.(1)的結(jié)論是否還存在?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.此時(shí)
是否隨
的大小發(fā)生變化?若變化,寫(xiě)出變化規(guī)律,若不變,請(qǐng)求出
的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,聯(lián)結(jié),求證:
平分
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABE≌△ACD.
(1)如果BE=6,DE=2,求BC的長(zhǎng);
(2)如果∠BAC=75°,∠BAD=30°,求∠DAE的度數(shù).
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