【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當水面的寬度為10m時,橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過討論,同學們得出三種建立平面直角坐標系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點坐標是______,求出你所選方案中的拋物線的表達式;
(2)因為上游水庫泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
【答案】(1)方案1,點B的坐標為(5,0),;方案2,點B的坐標為(10,0),;方案3,點B的坐標為(5, ),;(2)3.2.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)拋物線在坐標系的位置,可用待定系數(shù)法求拋物線的解析式.
(2)把x=3代入拋物線的解析式,即可得到結(jié)論.
試題解析:解:方案1:(1)點B的坐標為(5,0),設(shè)拋物線的解析式為: .由題意可以得到拋物線的頂點為(0,5),代入解析式可得: ,∴拋物線的解析式為: ;
(2)由題意:把代入,解得: =3.2,∴水面上漲的高度為3.2m.
方案2:(1)點B的坐標為(10,0).設(shè)拋物線的解析式為: .
由題意可以得到拋物線的頂點為(5,5),代入解析式可得: ,∴拋物線的解析式為: ;
(2)由題意:把代入解得: =3.2,∴水面上漲的高度為3.2m.
方案3:(1)點B的坐標為(5, ),由題意可以得到拋物線的頂點為(0,0).
設(shè)拋物線的解析式為: ,把點B的坐標(5, ),代入解析式可得: ,
∴拋物線的解析式為: ;
(2)由題意:把代入解得: =,∴水面上漲的高度為3.2m.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點均為格點,在圖中已標出線段AB,A,B均為格點,按要求完成下列問題.
(1)以AB為對角線畫一個面積最小的菱形AEBF,且E,F為格點;
(2)在(1)中該菱形的邊長是 ,面積是 ;
(3)以AB為對角線畫一個菱形AEBF,且E,F為格點,則可畫 個菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)從A地到B地,某甲走直徑AB上方的半圓途徑;乙先走直徑AC上方半圓的途徑,再走直徑CB下方半圓的途徑,如圖1,已知AB=40米,AC=30米,計算個人所走的路程,并比較兩人所走路程的遠近;
(2)如果甲.乙走的路程圖改成圖2,兩人走的路程遠近相同嗎?
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【題目】隨著智能分揀設(shè)備在快遞業(yè)務(wù)中的普及,快件分揀效率大幅提高.使用某品牌智能分揀設(shè)備,每人每小時分揀的快件量是傳統(tǒng)分揀方式的25倍,經(jīng)過測試,由5人用此設(shè)備分揀8000件快件的時間,比20人用傳統(tǒng)方式分揀同樣數(shù)量的快件節(jié)省4小時.某快遞中轉(zhuǎn)站平均每天需要分揀10萬件快件,如果使用此智能分揀設(shè)備,每天只需要安排多少名工人就可以完成分揀工作(每天工作時間為8小時).
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【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進行4×50米折返跑.在整個過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時間t(單位:s)的對應(yīng)關(guān)系如下圖所示.下列敘述正確的是( )
A. 兩人從起跑線同時出發(fā),同時到達終點.
B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度.
C. 小蘇在跑最后100m的過程中,與小林相遇2次.
D. 小蘇前15s跑過的路程小于小林前15s跑過的路程.
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【題目】小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù) 的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應(yīng)數(shù)值如下表:
其中m=__________;
(2)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各組對應(yīng)值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出一條該函數(shù)的性質(zhì);
(4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①方程有個互不相等的實數(shù)根;
②有兩個點(x1,y1)和(x2,y2)在此函數(shù)圖象上,當x2>x1>2時,比較y1和y2的大小關(guān)系為:
y1________y2 (填“>”、“<”或“=”);
③若關(guān)于x的方程有4個互不相等的實數(shù)根,則a的取值范圍是________.
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【題目】如圖,兩點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別為,且點A在點B的左側(cè),
(1)求出a,b的值;
(2)現(xiàn)有一只螞蟻P從點A出發(fā),以每秒3個單位長度的速度向右運動,同時另一只螞蟻Q從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向右運動.
①兩只螞蟻經(jīng)過多長時間相遇?
②設(shè)兩只螞蟻在數(shù)軸上的點C處相遇,求點C對應(yīng)的數(shù);
③經(jīng)過多長時間,兩只螞蟻在數(shù)軸上相距20個單位長度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:點P為△ABC內(nèi)部或邊上的點,若滿足△PAB,△PBC,△PAC至少有一個三角形與△ABC相似(點P不與△ABC頂點重合),則稱點P為△ABC的自相似點.
例如:如圖1,點P在△ABC的內(nèi)部,∠PBC=∠A,∠PCB=∠ABC,則△BCP∽△ABC,故點P為△ABC的自相似點.
在平面直角坐標系xOy中,
(1)點A坐標為(, ), AB⊥x軸于B點,在E(2,1),F (, ),G (, ),這三個點中,其中是△AOB的自相似點的是 (填字母);
(2)若點M是曲線C: (, )上的一個動點,N為x軸正半軸上一個動點;
圖2
① 如圖2, ,M點橫坐標為3,且NM = NO,若點P是△MON的自相似點,求點P的坐標;
②若,點N為(2,0),且△MON的自相似點有2個,則曲線C上滿足這樣條件的點M共有 個,請在圖3中畫出這些點(保留必要的畫圖痕跡).
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