【題目】已知ABC中,∠ACB90°,將AB邊繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段BD.過點(diǎn)DDMBCBC延長線于M,

1)如圖1,請(qǐng)判斷線段AC、CM、MD的數(shù)量關(guān)系并說明理由;

2EDM延長線上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)E為如圖2所示的位置時(shí),以AE為斜邊向右側(cè)作等腰RtAFE,再過點(diǎn)FFNDMN,探究BMFN、MN三條線段的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)在問題(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí)點(diǎn)B、A、F三點(diǎn)恰好在同一直線上,取DE中點(diǎn)P,連接AP,且AB3,AF1,請(qǐng)直接寫出AP的值.

【答案】1ACMD+MC,理由見解析;(2MNFN+BM,理由見解析;(3

【解析】

1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AB=BD,∠ABD=90°,由“AAS”可證△ABC≌△BDM,可得AC=BM,BC=MD,可證AC=MD+MC;
2)如圖2,延長NF,CA交于點(diǎn)H,可證四邊形HCMN是矩形,可得MN=HC,∠H=90°,由“AAS”可證△AFH≌△FEN,可得AH=FN,可得結(jié)論;
3)如圖3,過點(diǎn)AAGMN,由相似三角形的性質(zhì)可得BC=3HF,AC=3AH,由勾股定理可求HF、AH、PE,再利用勾股定理即可求得答案.

1AC=MD+MC,

理由如下:

∵將AB邊繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段BD

AB=BD,∠ABD=90°

∴∠ACB=∠ABD=90°,

∴∠A+ABC=90°,∠ABC+DBM=90°,

∴∠A=∠DBM,

在△ABC和△BDM中,

,

∴△ABC≌△BDMAAS

AC=BM,BC=MD,

BM=BC+CM

AC=MD+MC;

2MN=FN+BM,

理由如下:

如圖2,延長NF,CA交于點(diǎn)H,

∵∠ACM=∠BMN=90°,FNMN

∴四邊形HCMN是矩形,

MN=HC,∠H=90°HN=CM,

∵△AEF是等腰直角三角形,

AF=EF,∠AFE=90°=∠H

∴∠HFA+HAF=90°,∠HFA+NFE=90°,

∴∠NFE=∠HAF

在△AFH和△FEN中,

∴△AFH≌△FENAAS

AH=FN,

MN=HC=AC+AH,

MN=FN+BM;

3)如圖3,延長NF,CA交于點(diǎn)H,過點(diǎn)AAGMN,

∵∠ACM=∠BMN=90°FNMN,AGMN

∴四邊形HCMN、ACMGAGNH是矩形,

AG=HNAH=NG,MN=CH

FNMN,DMBC

NHBM,

∴△ABC∽△AFH,

BC=3HF,AC=3AH,

(2)得:CM=HN,AH=FN,FH=EN,AC=BM,

ACBC= BMBC=CM=HN=FH+FN,

3AH3HF=HF+AH,

AH=2HF,

AH2+HF2=AF2=1

HF=,AH=,

HN=,BC==MDAC=,MN=CH= AC+ AH=

DE=MD+MNNE=,

∵點(diǎn)PDE中點(diǎn),

PE=,

AG=HN=,AH=NG=

EG= NG- EN= NG- HF=,

GP=EPEG=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從﹣1,﹣2,﹣3,﹣4,﹣5,﹣6中任取一個(gè)數(shù)作為k的值,則能使分式方程有非負(fù)實(shí)數(shù)解且使二次函數(shù)y=x2+2xk1的圖象與x軸無交點(diǎn)的概率為( 。

A.B.C.D.0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知拋物線yax24amx+3am2a、m為參數(shù),且a0,m0)與x軸交于AB兩點(diǎn)(AB的左邊),與y軸交于點(diǎn)C

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(結(jié)果可以含參數(shù)m);

2)連接CACB,若C0,3m),求tanACB的值;

3)如圖②,在(2)的條件下,拋物線的對(duì)稱軸為直線lx2,點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F是拋物線的對(duì)稱軸l上的一點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△POF成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的的等腰直角三角形.若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,4)(4,4),拋物線yax+m2+n的頂點(diǎn)在線段AB上,與x軸交于CD兩點(diǎn)(CD的左側(cè)),點(diǎn)C的橫坐標(biāo)最小值為﹣3,則點(diǎn)D的橫坐標(biāo)的最大值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】廣州火車南站廣場計(jì)劃在廣場內(nèi)種植A,B兩種花木共 6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵.

(1)A,B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?

(2)如果園林處安排26人同時(shí)種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+b和反比例函數(shù)y=k≠0)交于點(diǎn)A41).

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)求△AOB的面積;

3)根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年春節(jié),小娜家購買了4個(gè)燈籠,燈籠上分別寫有“歡”、“度”、“春”、“節(jié)”(外觀完全一樣).

1)小娜抽到“2019年”是  事件,“歡”字被抽中的是  事件;(填“不可能”或“必然”或“隨機(jī)”).小娜從四個(gè)燈籠中任取一個(gè),取到“春”的概率是  

2)小娜從四個(gè)燈籠中先后取出兩個(gè)燈籠,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求小娜恰好取到“春”、“節(jié)”兩個(gè)燈籠的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸是直線.下列結(jié)論:①;②;③;④(為實(shí)數(shù)).其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖1,D是△ABC的邊上一點(diǎn),CNAB,DNAC于點(diǎn)M,MAMC

1)求證:四邊形ADCN是平行四邊形.

2)如圖2,若∠AMD2MCD,∠ACB90°,ACBC.請(qǐng)寫出圖中所有與線段AN相等的線段(線段AN除外)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案