【題目】如圖所示,ABCD,直線(xiàn)EF分別交ABCD于點(diǎn)G,HGM,HN分別為∠BGE和∠DHG的平分線(xiàn).

(1)試判斷GMHN的位置關(guān)系;

(2)如果GM是∠AGH的平分線(xiàn),(1)中的結(jié)論還成立嗎?

(3)如果GM是∠BGH的平分線(xiàn),(1)中的結(jié)論還成立嗎?如果不成立,你能得到什么結(jié)論?

【答案】 (1)GMHN.理由見(jiàn)解析;(2)(1)中的結(jié)論仍然成立.理由見(jiàn)解析;(3)(1)中的結(jié)論不成立.結(jié)論:GMHN,理由見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:1根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)可得 ,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)可得的關(guān)系,進(jìn)而的關(guān)系,再根據(jù)平行線(xiàn)的判定可得的位置關(guān)系;

2畫(huà)出圖形,同理根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)可得的關(guān)系,根據(jù)角平分線(xiàn)的定義和等量代換可得 再根據(jù)平行線(xiàn)的判定可得的位置關(guān)系;

3畫(huà)出圖形,根據(jù)兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)可得的關(guān)系,根據(jù)角平分線(xiàn)的定義和等量代換可求得 至此得到結(jié)論.

試題解析: (1)GMHN.

理由:∵ABCD,

GM,HN分別為∠BGE和∠DHG的平分線(xiàn),

GMHN.

(2)(1)中的結(jié)論仍然成立.

理由:如圖①,∵ABCD,

GM,HN分別為∠AGH和∠DHG的平分線(xiàn),

GMHN.

(3)(1)中的結(jié)論不成立.

結(jié)論:

理由:如圖②,∵ABCD,∴

GM,HN分別為∠BGH和∠DHG的平分線(xiàn),

設(shè)GMHN相交于點(diǎn)K,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求點(diǎn)B,D的坐標(biāo).

(2)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿長(zhǎng)方形的邊AB,BC運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C停止,運(yùn)動(dòng)速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.

①當(dāng)t=1時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

②當(dāng)t=3時(shí),求三角形PDC的面積.

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【題目】如圖,某景區(qū)內(nèi)的環(huán)形路是邊長(zhǎng)為1200米的正方形ABCD,現(xiàn)有1號(hào)、2號(hào)兩輛游覽車(chē)分別從出口A和景點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),1號(hào)車(chē)沿A→B→C→D→A路線(xiàn)、2號(hào)車(chē)沿C→B→A→D→C路線(xiàn)連續(xù)循環(huán)行駛,供游客隨時(shí)免費(fèi)乘車(chē)(上、下車(chē)的時(shí)間忽略不計(jì)),兩車(chē)速度均為300/分.

(1)如圖1,設(shè)行駛時(shí)間為t分(0t8)

1號(hào)車(chē)、2號(hào)車(chē)離出口A的路程分別為_____米,_____米;(用含t的代數(shù)式表示)

②當(dāng)兩車(chē)相距的路程是600米時(shí),求t的值;

(2)如圖2,游客甲在BC上的一點(diǎn)K(不與點(diǎn)B、C重合)處候車(chē),準(zhǔn)備乘車(chē)到出口A,設(shè)CK=x米.

情況一:若他剛好錯(cuò)過(guò)2號(hào)車(chē),則他等候并搭乘即將到來(lái)的1號(hào)車(chē);

情況二:若他剛好錯(cuò)過(guò)1號(hào)車(chē),則他等候并搭乘即將到來(lái)的2號(hào)車(chē).

請(qǐng)判斷游客甲在哪種情況下乘車(chē)到出口A用時(shí)較多?(含候車(chē)時(shí)間)

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(1)求DAE的度數(shù);

(2)寫(xiě)出DAE與∠ACB﹣∠ABC的數(shù)量關(guān)系:   ,并證明你的結(jié)論.

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(1)九年級(jí)(1)班有________名學(xué)生.

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

(3)除九年級(jí)(1)班外,九年級(jí)其他班級(jí)每天閱讀時(shí)間為1~1.5 h的學(xué)生有165人,請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(4)求該年級(jí)每天閱讀時(shí)間不少于1 h的學(xué)生有多少人.

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