如圖，AB是半圓O的直徑，點P從點O出發(fā)，沿線段OA—弧AB—線段OB的路徑運動一周．設為，運動時間為，則下列圖形能大致地刻畫與之間關系的是（   ）
C
解：本題考查函數(shù)圖象變化關系，可以看出從O到A逐漸變大，而弧AB中的半徑不變，從B到O中OP逐漸減少直至為0．故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某種子商店銷售“黃金一號”玉米種子，為惠民促銷，推出兩種銷售方案供采購者選擇。
方案一：每克種子價格為4元，無論購買多少均不打折；
方案二：購買3千克以內(nèi)（含3千克）的價格為每千克5元，若一次性購買超過3千克的，則超過3千克的部分的，則超過3千克的部分的種子價格打7折。
（1）請分別求出方案一和方案二中購買的種子數(shù)量x（千克）和付款金額．y（元）之間的函數(shù)關系式；
（2）若你去購買一定量的種子，你會怎樣選擇方案？說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知A（1，5），B（3，－1）兩點，在x軸上取一點M，使AM－BN取得最大值時，則M的坐標為    ▲   

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，在等邊△ABC中，點D是邊AC的中點，點P是線段DC上的動點(點P與點C不重合)，連結BP.將△ABP繞點P按順時針方向旋轉(zhuǎn)α角（0°＜α＜180°），得到△A1B1P,連結AA1，射線AA1分別交射線PB、射線B1B于點E、F.
 
（1） 如圖1，當0°＜α＜60°時，在α角變化過程中，△BEF與△AEP始終存在      關系（填“相似”或“全等”），并說明理由；
（2）如圖2，設∠ABP=β . 當60°＜α＜180°時，在α角變化過程中，是否存在△BEF與△AEP全等？若存在，求出α與β之間的數(shù)量關系；若不存在，請說明理由；
（3）如圖3，當α=60°時，點E、F與點B重合. 已知AB=4，設DP=x，△A1BB1的面
積為S，求S關于x的函數(shù)關系式.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AC = BC，AB = 8，CD⊥AB，垂足為點D．M為邊AB上任意一點，點N在射線CB上（點N與點C不重合），且MC = MN．設AM = x．

（1）如果CD = 3，AM = CM，求AM的長；
（2）如果CD = 3，點N在邊BC上．設CN = y，求y與x的函數(shù)解析式，并寫出函數(shù)的定義域；
（3）如果∠ACB = 90°，NE⊥AB，垂足為點E．當點M在邊AB上移動時，試判斷線段ME的長是否會改變？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

一列快車從甲地開往乙地，一列慢車從乙地開往甲地，兩車同時出發(fā)，兩車離乙地的路程S（千米）與行駛時間t（小時）的函數(shù)關系如圖所示，則下列結論中錯誤的是【 】
A．甲、乙兩地的路程是400千米
B．慢車行駛速度為60千米/小時
C．相遇時快車行駛了150千米
D．快車出發(fā)后4小時到達乙地

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)y=(2m–2)x+m+1
(1)m為何值時，圖象過原點.         
(2)已知y隨x增大而增大，函數(shù)圖象與y軸交點在x軸上方，求m取值范圍.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

科學研究發(fā)現(xiàn)，空氣含氧量（克/立方米）與海拔高度（米）之間近似地滿足一次函數(shù)關系．經(jīng)測量，在海拔高度為0米的地方，空氣含氧量約為299克/立方米；在海拔高度為2000米的地方，空氣含氧量約為235克/立方米．
（1）求出與的函數(shù)表達式；
（2）已知某山的海拔高度為1200米，請你求出該山山頂處的空氣含氧量約為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，雙曲線y=與直線y=x相交于A、B兩點，B點坐標為（-2，-2），則A點坐標為                。

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同步練習冊答案