【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級名學(xué)生參加漢字聽寫大賽.為了解學(xué)生整體聽寫能力,從中抽取部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為分)進行統(tǒng)計分析,得到如下所示的頻數(shù)分布表:
分?jǐn)?shù)段 | |||||
頻數(shù) | |||||
所占百分比 |
請根據(jù)尚未完成的表格,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為___ _,表中_ , _;
(2)補全如圖所示的頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績超過分為優(yōu)秀,則該校八年級學(xué)生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有多少人?
【答案】(1)200、80、12;(2)見詳解(3)該校八年級學(xué)生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有4160人.
【解析】
(1)根據(jù)第一組的頻數(shù)是16,頻率是0.08,即可求得總數(shù),即樣本容量;
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果即可作出直方圖;
(3)利用總數(shù)8000乘以優(yōu)秀的所占的頻率即可.
解:(1)樣本容量是:16÷0.08=200;
樣本中成績的中位數(shù)落在第四組;
m=200×0.40=80,
==0.12,則n=12
故答案為:200、80、12;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖,如下:
(3)8000×(0.4+0.12)=4160(人).
答:該校八年級學(xué)生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有4160人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABO的面積為8,OA=OB,BC=12,點P的坐標(biāo)是(a,6).
(1) △ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A( , ),B( , ),C( , );
(2) 是否存在點P,使得?若存在,求出滿足條件的所有點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)一種合金薄板(其厚度忽略不計)這些薄板的形狀均為正方形,邊長(單位:cm)在5~50之間,每張薄板的成本價(單位:元)與它的面積(單位:cm2)成正比例,每張薄板的出廠價(單位:元)由基礎(chǔ)價和浮動價兩部分組成,(即出廠價=基礎(chǔ)價+浮動價)其中基礎(chǔ)價與薄板的大小無關(guān),是固定不變的,浮動價與薄板的邊長x成正比例,在營銷過程中得到了表格中的數(shù)據(jù),已知出廠一張邊長為40cm的薄板,獲得利潤是26元.(利潤=出廠價-成本價)
薄板的邊長(cm) | 20 | 30 |
出廠價(元/張) | 50 | 70 |
(1)求一張薄板的出廠價y與邊長x之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求一張薄板的利潤p與邊長x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若一張薄板的利潤是34元,且成本最低,此時薄板的邊長為多少?當(dāng)薄板的邊長為多少時,所獲利潤最大,求出這個最大值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四張質(zhì)地、大小、背面完全相同的卡片上,正面分別畫有平行四邊形、矩形、等腰三角形、菱形四個圖案.現(xiàn)把它們的正面向下隨機擺放在桌面上,從中任意抽出一張,則抽出的卡片正面圖案是中心對稱圖形的概率為___________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,ABC的頂點都在格點上,在平面直角坐標(biāo)系。
⑴寫出點的坐標(biāo):點A ,點B ,點C .
⑵將ABC向右平移7個單位,再向下平移3個單位,得到A1B1C1,試在圖上畫出A1B1C1的圖形;
⑶求ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了落實黨中央提出的“惠民政策”,我市今年計劃開發(fā)建設(shè)A、B兩種戶型的“廉租房”共40套.投入資金不低于270萬元,又不超過296萬元.開發(fā)建設(shè)辦公室預(yù)算:一套A型“廉租房”的造價為10萬元,一套B型“廉租房”的造價為4.8萬元.
(1)請問有幾種開發(fā)建設(shè)方案?
(2) 在投入資金最少的方案下,為了讓更多的人享受到“惠民”政策,開發(fā)建設(shè)辦公室決定通過縮小“廉租房”的面積來降低造價、節(jié)省資金.每套A戶型“廉租房”的造價降低1萬元,每套B戶型“廉租房”的造價降低0.3萬元,將節(jié)省下來的資金全部用于再次開發(fā)建設(shè)縮小面積后的“廉租房”,如果同時建設(shè)A、B兩種戶型,請你直接寫出再次開發(fā)建設(shè)的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC是⊙O的直徑,點B在圓周上(不與A、C重合),點D在AC的延長線上,連接BD交⊙O于點E,若∠AOB=3∠ADB,則( )
A. DE=EB B. DE=EB C. DE=DO D. DE=OB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,點在軸上,點在軸上,將邊沿直線折疊,使點落在邊上的點處.
的大小 (度);
若,用含的代數(shù)式表示.則
在的條件下,已知折痕的長為,求點的坐標(biāo).
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