如圖，小亮從點出發(fā)前進，向右轉(zhuǎn)，再前進，又向右轉(zhuǎn)，…，這樣一直走下去，他第一次回到出發(fā)點時，一共走了         m
240

試題分析：多邊形的外角和是360°，由圖可知，每次拐角所形成的外角是15°，360°÷15°=24，即拐24次，每次10米，一共走了240米。
點評：該題考查學(xué)生對多邊形外角和為360°的運用，應(yīng)結(jié)合圖形，理解題意，再找出相應(yīng)的知識點來解答。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在ΔABC中，AB＝AC， AD＝AE，∠BAD＝60°,求∠EDC的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在ΔABC中，若∠A+∠B=∠C，那么ΔABC是     三角形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如右圖，△≌△，，，則∠等于
A．20°B．30°C．40°D．150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，點是的重心，中線＝3㎝，則＝        ㎝．　　
　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在小學(xué)我們知道“三角形的內(nèi)角和等于”，現(xiàn)在把一塊含角的直角三角板的直角頂點放置在水平線上，如圖所示.
(1)填空：度；
(2) 若把三角板繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，
①填空：當(dāng)＝　　　度時，∥.
理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.
②在三角板繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)的過程中，作于點，于點，圖中是否存在相等的角（圖中所有的直角相等不加以考慮，不能再隨意添加字母或作出其它線條）？若有，試找出圖中所有相等的角，并說明理由；若無，請舉例說明.  
  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于點E，AD⊥CE于點D.

求證：△BEC≌△CDA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在△ABC中，∠A=80°，點D是BC延長線上一點，∠ACD=150°，則∠B= 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知在中，=90°，是過點的直線，交直線于點交直線于點.

(1)求證：≌.
(2)若，求的長.

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同步練習(xí)冊答案