【題目】關于x的方程(m-1)x2+(m+1)x+3m-1=0,當m_________時,是一元一次方程;當m_________時,是一元二次方程.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個長為4,寬為3,高為12矩形牛奶盒,從上底一角的小圓孔插入一根到達底部的直吸管,吸管在盒內部分a的長度范圍是(牛奶盒的厚度、小圓孔的大小及吸管的粗細均忽略不計)( )
A. 5≤a≤12B. 12≤a≤3
C. 12≤a≤4D. 12≤a≤13
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=4cm,線段AB上一動點D,以1cm/s的速度從點A出發(fā)向終點B運動.過點D作DE⊥AB,交折線AC﹣CB于點E,以DE為一邊,在DE左側作正方形DEFG.設運動時間為x(s)(0<x<4).正方形DEFG與△ABC重疊部分面積為y(cm2).
(1)當x=s時,點F在AC上;
(2)求y關于x的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)設正方形DEFG的中心為點O,直接寫出運動過程中,直線BO平分△ABC面積時,自變量x的取值范圍.
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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級1000名學生參加漢字聽寫大賽.為了解學生整體聽寫能力,從中抽取部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)進行統(tǒng)計分析,請根據尚未完成的下列圖表,解答下列問題:
組別 | 分數段 | 頻數 | 頻率 |
一 | 50.5~60.5 | 16 | 0.08 |
二 | 60.5~70.5 | 30 | 0.15 |
三 | 70.5~80.5 | m | 0.25 |
四 | 80.5~90.5 | 80 | n |
五 | 90.5~100.5 | 24 | 0.12 |
(1)寫出表中:m,n,此樣本中成績的中位數落在第幾組內;
(2)補全頻數直方圖;
(3)若成績超過80分為優(yōu)秀,該校八年級學生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有多少人?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(0,4)、B(6,0)、C(0,﹣10),平移線段AB至線段CD,點Q在線段DB上,滿足S△QOC:S△QOB=5:2,S△QCD=S△QBD,則點Q的坐標為_____.
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【題目】小明去爬山,在山腳看山頂角度為30°,小明在坡比為5:12的山坡上走1300米,此時小明看山頂的角度為60°,求山高( )
A.600﹣250 米
B.600 ﹣250米
C.350+350 米
D.500 米
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,對角線AC,BD相交于點O,AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F,連接AF,CE,若DE=BF,則下列結論:①CF=AE;②OE=OF;③四邊形ABCD是平行四邊形;④圖中共有四對全等三角形.其中正確結論的個數是
A.4 B.3 C.2 D.1
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【題目】閱讀下列材料:
小明遇到一個問題:在中,
,
,
三邊的長分別為
、
、
,求
的面積.
小明是這樣解決問題的:如圖①所示,先畫一個正方形網格(每個小正方形的邊長為),再在網格中畫出格點
(即
三個頂點都在小正方形的頂點處),從而借助網格就能計算出
的面積.他把這種解決問題的方法稱為構圖法.
參考小明解決問題的方法,完成下列問題:
()圖
是一個
的正方形網格(每個小正方形的邊長為
) .
①利用構圖法在答卷的圖中畫出三邊長分別為
、
、
的格點
.
②計算①中的面積為__________.(直接寫出答案)
()如圖
,已知
,以
,
為邊向外作正方形
,
,連接
.
①判斷與
面積之間的關系,并說明理由.
②若,
,
,直接寫出六邊形
的面積為__________.
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【題目】如圖,某沿海開放城市A接到臺風警報,在該市正南方向100km的B處有一臺風中心,沿BC方向以20km/h的速度向D移動,已知城市A到BC的距離AD=60km,那么臺風中心經過多長時間從B點移到D點?如果在距臺風中心30km的圓形區(qū)域內都將有受到臺風的破壞的危險,正在D點休閑的游人在接到臺風警報后的幾小時內撤離才可脫離危險?
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