【題目】如圖1,在三角形紙板中,
,
,
,點
是邊
上的一個點(不與點
重合),沿
折疊紙板,點
的對應點是點
.
(1)如圖2,當點在射線
上時,
________°.
(2)若,且點
不在直線
右側,則點
到
的距離是__________
.
【答案】60
【解析】
(1)解直角三角形ABC求出∠BAC=60°,得出∠B=30°,由折疊得∠BMC=90°,可得∠BCM;
(2)由折疊得,∠NCM=∠ACM=45°,根據平角的性質可求得∠BMC=105°,過M作
交BC于點N,得MN=NC,設
,則
,解Rt△BMN可得BN,根據
可得結論
(1)如圖1,
∵在Rt△ABC中,,
,
∴
∴,
∵∠ACB=90°,
∴
當點在射線
上時,點
是
的中點,
∴,即
∴;
故答案為:60;
(2)如圖2,
當時,由折疊得,
設,
∴
,
∴∠BMC=105°,
過M作交BC于點N,由折疊得,∠NCM=∠ACM=45°
∴MN=NC
設cm,則
cm,
在Rt△BMN中,∠B=30°,
∴BN=
∴BC=+y=
cm
解得,,即
∴點M到BC的距離是.
故答案為:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,∠CAB=30°,以AB的中點為圓心,OA的長為半徑作半圓交AC于點D,則圖中陰影部分的面積為_____.
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【題目】某地為了促進旅游業(yè)的發(fā)展,要在如圖所示的三條公路,
,
圍成的一塊地上修建一個度假村,要使這個度假村到
,
兩條公路的距離相等,且到
,
兩地的距離相等,下列選址方法繪圖描述正確的是( )
A.畫的平分線,再畫線段
的垂直平分線,兩線的交點符合選址條件
B.先畫和
的平分線,再畫線段
的垂直平分線,三線的交點符合選址條件
C.畫三個角,
和
三個角的平分線,交點即為所求
D.畫,
,
三條線段的垂直平分線,交點即為所求
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
,
是邊
上的一點(不與點
重合),邊
上點
在點
的右邊且
,點
關于直線
的對稱點為
,連接
.
(1)如圖1,
①依題意補全圖1;
②求證:;
(2)如圖2,,用等式表示線段
,
,
之間的數量關系,并證明.
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【題目】(1)某學校“智慧方園”數學社團遇到這樣一個題目:
如圖1,在△ABC中,點O在線段BC上,∠BAO=30°,∠OAC=75°,AO=,BO:CO=1:3,求AB的長.
經過社團成員討論發(fā)現,過點B作BD∥AC,交AO的延長線于點D,通過構造△ABD就可以解決問題(如圖2).
請回答:∠ADB= °,AB= .
(2)請參考以上解決思路,解決問題:
如圖3,在四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AC⊥AD,AO=,∠ABC=∠ACB=75°,BO:OD=1:3,求DC的長.
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【題目】一家經營打印耗材的門店經銷各種打印耗材,其中某一品牌硒鼓的進價為元/個,售價為
元/個(
).下面是門店在銷售一段時間后銷售情況的反饋:
①若每個硒鼓按定價30元的8折出售,可獲的利潤;
②如果硒鼓按30元/個的價格出售,每月可售出500個,在此基礎上,售價每增加5元,月銷售量就減少50個.
(1)求的值,并寫出該品牌硒鼓每月的銷售量
(個)與售價
(元/個)之間的函數關系式,并注明自變量
的取值范圍;
(2)求該耗材店銷售這種硒鼓每月獲得的利潤(元)與售價
(元/個)之間的函數關系式,并求每月獲得的最大利潤;
(3)在新冠肺炎流行期間,這種硒鼓的進價降低為元/個,售價為
元/個(
).耗材店在2月份仍然按照銷售量與售價關系不變的方式銷售,并決定將當月銷售這種硒鼓獲得的利潤全部捐贈給火神山醫(yī)院,支援武漢抗擊新冠肺炎.若要使這個月銷售這種硒鼓獲得的利潤
(元)隨售價
(元/個)的增大而增大,請直接寫出
的取值范圍.
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【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=60°,AB=4,D是邊BC上的一個動點,以AD為直徑畫⊙O分別交AB、AC于點E、F,則弦EF長度的最小值為( )
A.B.
C.2
D.2
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【題目】如圖,拋物線L:y=ax2+bx+c與x軸交于A、B(3,0)兩點(A在B的左側),與y軸交于點C(0,3),已知對稱軸x=1.
(1)求拋物線L的解析式;
(2)將拋物線L向下平移h個單位長度,使平移后所得拋物線的頂點落在△OBC內(包括△OBC的邊界),求h的取值范圍;
(3)設點P是拋物線L上任一點,點Q在直線l:x=﹣3上,△PBQ能否成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若能,求出符合條件的點P的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,已知矩形紙片ABCD,怎樣折疊,能使邊AB被三等分?
以下是小紅的研究過程.
思考過程 | 要使邊AB被三等分,若從邊DC上考慮,就是要折出DM= 也就是要折出DM= 當DB、AM相交于F時,即要折出對角線上的DF= |
折疊方法和示意圖 | ①折出DB;對折紙片,使D、B重合,得到的折痕與DB相交于點E;繼續(xù)折疊紙片,使D、B與E重合,得到的折痕與DB分別相交于點F、G; ②折出AF、CG,分別交邊CD、AB于M、Q; ③過M折紙片,使D落在MC上,得到折痕MN,則邊AB被N、Q三等分. |
(1)整理小紅的研究過程,說明AN=NQ=QB;
(2)用一種與小紅不同的方法折疊,使邊AB被三等分.(需簡述折疊方法并畫出示意圖)
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